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下列化学用语中既能表示一种物质,也表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是(  )

 

A.

2N2

B.

Ag

C.

H

D.

Mg2+


考点:

元素的符号及其意义;化学式的书写及意义..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答:

解:A.只能表示2个氮分子,故错误;

B.Ag属于金属元素,可表示银元素,表示一个银原子,还能表示银这一纯净物,故正确;

C.H可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故错误;

D.只能表示1个镁离子,故错误.

故选B.

点评:

本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


请填写下列空白:

(1)(2分)用元素符号补充完整金属活动顺序表:K、        

Zn、  、Sn、Pb、(H)、  、Hg、  、Pt、Au.

(2)(6分)生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.

①茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是化学实验操作中的  法.

②自制净水器中常加入  ,用于除去水中的异味和色素.

③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


煅烧含碳酸钙80%的石灰石100t,生成二氧化碳多少吨?若石灰石中的杂质全部进入生石灰中,可得到这样的生石灰多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:


在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微

观模拟示意图如下,对该微观模拟示意图认识中错误的是

A.参加反应的两种分子的个数比为1:2

B.化学反应也可以看做原子的重新排列组合

   C.反应前后原子的种类及数目不变

   D.图中表明不同原子半径有大小

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科目:初中化学 来源: 题型:


图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.

①甲图中,t2℃ 时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是(13)   。P点表示(14)                   

②将t2℃ 的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃ 时,三种物质的溶液中溶质质量                            

分数由大到小的顺序是(15)           

③如乙图所示,20℃ 时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小块生石灰,再加入5mL水,几分钟后烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的(16)   (填写物质编号),试管内发生的化学反应方程式为(17)              

④t2℃ 时,B物质的溶解度为40g/100g水,在150g水中投入(18)      g的B物质,溶液将达到饱和。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象描述正确的是(  )

 

A.

铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体

B.

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气

 

C.

白磷在空气中燃烧产生大量白雾

D.

硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于空气的说法中,错误的是(  )

 

A.

空气是一种十分重要的天然资源

 

B.

少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净

 

C.

按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%

 

D.

空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:


铝作为食品污染源之一,广泛存在于各种膨化食品中,成人每日摄入量应控制在4mg以下.炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂.已知明矾晶体的化学式为KAl(SO42•12H2O,相对分子质量为474.在1kg炸成的油条中,含有明矾晶体2g,试通过计算说明成人每日食用100g油条,铝元素是否超过安全摄入量?

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科目:初中化学 来源: 题型:


请用合适的化学用语(数字以及化学符号)填空:

    (1)铂元素                ;(2)构成氯化钠的阳离子           

    (3)2个硝酸根离子           ;(4)3个硫原子            

    (5)氧化亚铜中铜元素的化合价是+1价         

    (6)保持过氧化氢化学性质的最小粒子是           

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