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某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品的保质期.请写出反应的化学方程式
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据铁与氧气、水反应生成氢氧化铁进行回答.
解答:解:铁与氧气、水在常温下反应生成氢氧化铁,方程式为:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3
故答案为:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题
(1)指出编号仪器名称:②
 

(2)实验制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 
(从A--E中选择),
该反应原理用化学方程式表示为
 

(3)【查阅资料】装置H中的饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不与CO2反应.因为制得的CO2中常含有少量的HCl、H2O,现要求使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
 
(用装置中导管口的字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

怎样用化学方法除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),用化学方程式表示.
(1)Cu(Fe)
 

(2)FeSO4(CuSO4
 

(3)CaCl2(CaCO3
 

(4)H2(CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式或化学式回答下列问题:长期盛放石灰水的敞口瓶内有一层白色薄膜是
 
,清洗该白色薄膜可用
 
,其反应可表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 

其中二氧化锰起
 
作用.
(2)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(3)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平化学方程式:
(1)
 
Fe+
 
O2
 点燃 
.
 
 
Fe3O4
(2)
 
CO+
 
Fe3O4
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(3)
 
C2H2+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(4)
 
H2+
 
Fe2O3
 高温 
.
 
 
Fe+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“神六”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为:NH4ClO4)的混合物.发射时,点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应:2NH4ClO4
 高温 
.
 
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X
(1)NH4ClO4中氯元素的化合价为
 

(2)X的化学式为
 
,判断的理论依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃料的发展促进了人类文明的不断进步.
(1)天然气、
 
和煤被称为“化石燃料”.煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体是
 
(填序号).   A.SO2      B.CO       C.CO2       D.NO2
(2)在农村利用秸秆、杂草、人畜粪便等产生的沼气,沼气的主要成分是甲烷,甲烷的化学式为
 

(3)氢气是最清洁的燃料,用化学方程式表示其原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是(  )
A、t℃时,NaCl的溶解度与KNO3的溶解度相等
B、用降温结晶的方法可使海水中的食盐大量结晶
C、若KNO3中含少量NaCl,可用降温结晶法提纯KNO3
D、将恰好饱和的KNO3溶液升温,溶质质量分数不变(不计水分蒸发)

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