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下图是电解水实验的示意图:
(1)由实验现象确定A端接电池    极;
(2)A试管里产生的是    气;B试管里产生    气;B试管里的气体可用   
    来检验;
(3)写出该实验中反应的文字表达式   
【答案】分析:本题主要考查电解水实验的现象和结论,还有文字表达式的书写,解题时要依据所学知识和实验经验来解答.在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答:解:(1)从图中可看出,A管中的气体多,B 管中气体少,因此A管中气体是氢气,接的是负极,B管中气体是氧气,接的是正极;
(2)从(1)分析中可知A是氢气,B是氧气,具有助燃性,通常用带火星的木条检验,现象是木条复燃;
(3)电解水是化学变化,根据实验事实,可写出文字表达式为:水氢气+氧气.
故答案是:(1)负;
(2)氢、氧、带火星的木条、木条复燃;
(3)水氢气+氧气.
点评:本题很简单,只要平时能认真读课本并积极参与实验观察,即可较轻易地回答.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

25、水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)上图吸附池内的活性炭起
吸附
作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的
不是
纯水(填“是”或“不是”).
(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
.我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:

(其中表示氯原子,表示钠原子,表示氧原子)
试回答:ClO2中氯元素的化合价为
+4
;根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

(3)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
将水循环使用
(合理答案均可).
(5)如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
电解水时,将
电能
转化为化学能;气体a为
氢气
;实验室检验气体b的方法是
用带火星的木条伸入收集气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、下图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中A端为电源的
(填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是
氧气
,C、D试管中收集到的气体的体积比约为
1:2

(3)上述实验可以得出:水是由
氢元素和氧元素
组成的.
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是
氢原子和氧原子

(5)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如下图所示;

步骤①对应的作用是
B
(填字母.下同),步骤③对应的作用是
A

A、杀菌消毒   B、吸附杂质
(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C

①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化
A.①②④B.②③④C.①②③D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.请回答下列与水有关的问题:
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(1)2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难.
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

②我国政府向日本提供了人道主义援助,援助的物资包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示.步骤①和我国援助的防护口罩对应的作用是
 
,步骤③对应的作用是
 

(2)如图为某同学进行电解水实验的装置图,电解水的过程,除生成物质外,还是一个将
 
能转化为
 
能的过程.若实际观察到的正负两极气体体积比小于1:2,可能原因有
 
(答一条).
(3)理论上电解18克水可得到
 
克氧气.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年河南省息县九年级第三单元检测化学试卷(带解析) 题型:问答题

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、         、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是         
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用        来区分硬水和软水,生活中常用         的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请你举出一例来说明                                              
(3)下图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的文字表达式              

(4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是        (填序号)

A.公共场所不用随手关水龙头B.洗完菜的水用来浇花
C.不间断放水刷牙D.开发利用地下水
(5)去年冬天至今年春天,我国中部、西部及北部地区遭遇大范围持续干旱。部分村民生活用水出现困难,有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进
行净化,其中小卵石、石英沙的作用是               ,如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,        ,为什么?                                               

(6)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
                                                               
(7) 结合生活实际,谈谈你曾经污染或浪费水的事例(举一具体事例,限50字内)

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科目:初中化学 来源:2012届河南省息县九年级第三单元检测化学试卷(解析版) 题型:简答题

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:

(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、          、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是         

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用         来区分硬水和软水,生活中常用          的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请你举出一例来说明                                              

(3)下图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的文字表达式              

(4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是         (填序号)

A.公共场所不用随手关水龙头        B.洗完菜的水用来浇花

C.不间断放水刷牙                   D.开发利用地下水

(5)去年冬天至今年春天,我国中部、西部及北部地区遭遇大范围持续干旱。部分村民生活用水出现困难,有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进

行净化,其中小卵石、石英沙的作用是                ,如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,         ,为什么?                                               

 (6)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是

                                                               

(7) 结合生活实际,谈谈你曾经污染或浪费水的事例(举一具体事例,限50字内)

 

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