分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个氢原子,就可表示为:3H;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故铵根离子可表示为:NH4+;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Cl-表示:2个氯离子;
(4)二氧化氮的化学式为:NO2;
(5)地壳中含量最多的元素是氧元素,其符号为:O;
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以三氧化硫中硫元素的化合价为正六价,故可表示为:$\stackrel{+6}{S}$O3;
故答案为:(1)3H (2)NH4+ (3)2个氯离子 (4)NO2 (5)O (6)$\stackrel{+6}{S}$O3
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用钨丝做灯泡 | |
B. | 用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活 | |
C. | 用石墨做干电池电极 | |
D. | 用木炭来冶炼生铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发展公共交通,提倡绿色出行 | |
B. | 增加使用太阳能、核能等新能源 | |
C. | 积极植树、造林、种草 | |
D. | 改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气污染物包括有害气体和烟尘 | |
B. | 液态氮是纯净物,液态空气却是混合物 | |
C. | 许多物质能在氧气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼,可作燃料 | |
D. | 空气中含量最多的气体是氮气,约占空气总体积的78% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 | |
B. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体 | |
C. | 碳在氧气中发白光,放出大量的热,生成二氧化碳 | |
D. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生具有刺激性气味的气体 |
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