分析 (1)由图示知:两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子,写出化学方程式;
(2)从氢气的燃烧反应原理和现象来分析.
解答 解:(1)由图示知:两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子,氢气燃烧的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)氢气具有可燃性,燃烧时产生淡蓝色火焰,放出大量的热,点燃与氧气的混合气体就有可能引起爆炸,因此点燃氢气前一定要验纯.
故答案为:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)淡蓝;验纯.
点评 由此图示看出化学反应前后,构成物质的分子改变,原子不变;学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 氧气的验满 | 带火星的木条放到集气瓶中 |
B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 通入氧气,点燃 |
C | 收集氧气 | 向下排空气法 |
D | 一氧化碳还原氧化铜实验,通一氧化碳前 | 先检验一氧化碳的纯度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 | |
B. | 稀有气体通电发光是化学变化 | |
C. | 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 | |
D. | 氧气约占空气体积的21% |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应在无毒、无害的条件下进行 | |
B. | 化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害 | |
C. | 尽可能通过最小的成本取得最大的利润 | |
D. | 原料利用率尽可能最大化,力图实现“零排放” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向两种气体中分别滴入等量的石灰水,比较二氧化碳含量的多少 | |
B. | 向两种气体中分别伸入带火星的木条,比较氧气含量的多少 | |
C. | 取两块玻璃片,对着一片呼气,比较水蒸气含量的多少 | |
D. | 用排水法收集人呼出气体,将集气瓶正方在桌面上 |
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