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17、气焊和气割都需要用到乙炔.乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈.请回答:

(1)写出乙炔的物理性质.
(2)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是
A
E
(填序号).
分析:本题是根据学生已经学习过氧气和二氧化碳的实验室制备,在此基础上结合题中给出乙炔的物理性质和制取反应信息,让同学们自选最佳的组合,体现对气体制取方法的理解和应用.
解答:解:(1)物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质.根据题给信息可知,乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水,都是物理性质.
故答案为:无色无味的气体,或密度比空气略小,难溶于水;
(2)根据题给信息可知,制取乙炔反应为固体和液体不需加热的反应,且生成的气体不易溶于水、密度比空气小,制备与制二氧化碳的反应物状态和条件相同,故制备的最佳组合应用能控制反应速度的装置A,收集可选D与E,但该题要求最佳的收集方法(即最纯净的气体),所以应选E排水法进行收集.
故选A;E.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及装置选择、连接、实验基本操作.重点考查学生对药品的选择、发生装置的选用等方面的能力,掌握知识的程度、深度和广度.
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、气焊和气割都需要用到乙炔.乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙与水戽应制备乙炔,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈.请回答:

(1)乙炔的物理性质之一是
无色无味的气体

(2)图中仪器a的名称是
集气瓶

(3)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是
BF
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答问题:
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(1)图中仪器a的名称是
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起
 
作用,所选用的收集装置是
 
或F.反应的化学方程式是
 

(3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是
 
.查阅资料:二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气.该反应的化学方程式是
 

(4)气焊和气割都需要用到乙炔.乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味具有可燃性的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用固体碳化钙与水反应制备,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈.请回答:乙炔的物理性质之一是
 
;从上图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是
 
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

气焊和气割都需要用到乙炔.乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙(CaC2)与水反应生成氢氧化钙[Ca(OH)2]和乙炔,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈.请回答下列各题.

①乙炔的物理性质之一是
无色无味的气体,或密度比空气略小,或难溶于水
无色无味的气体,或密度比空气略小,或难溶于水

②写出实验室制备乙炔气体的化学方程式
CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2

③从上图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是
BF
BF
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1回答问题.
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(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式为:
 
,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧气的合适时机是
 

(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母)
 
;选择该发生装置的依据是
 
.实验室制取二氧化碳反应文字表达式为:
 

(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是,二氧化锰起
 
作用,所选用的收集装置是
 
 

(5)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是:
 

(6)气焊和气割都需要用到乙炔.乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙与水戽应制备乙炔,该反应较为剧烈.请回答:
①乙炔的物理性质之一是
 

②图中仪器a的名称是
 

③从图2选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是
 
(填序号).

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