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    在过滤、蒸发和配制一定溶质质量分数的溶液的实验过程中均需使用的仪器是
    A．酒精灯    B玻璃棒     C量筒     D蒸发皿

    B

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    今天是学校化学实验室的开放日，小明和小亮怀着愉悦的心情来到实验室，他们要配制10%的氢氧化钠溶液作叶脉书签，却发现盛有装氢氧化钠固体的试剂瓶的瓶盖松动了．
    【提出质疑】氢氧化钠是否变质？
    【回忆与实践】
    （1）氢氧化钠固体需要密封保存；氢氧化钠固体露置于空气中容易变质的原因可用化学方程式表示为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）要检验该瓶氢氧化钠是否变质，可选择的试剂 是
    稀盐酸
    稀盐酸
    ．
    （3）经过检验，发现该氢氧化钠固体只是部分变质，同学们共设计出以下3种方案来除去其中杂质．
    方案①：溶液，加入适量的稀盐酸，至没有气泡产生时，蒸发结晶．
    方案②：溶解，加入适量的氢氧化钙溶液，至不再产生沉淀时，过滤，蒸发结晶．
    方案③：溶液，加入适量的氯化钡溶液，至不再产生沉淀时，过滤，蒸发结晶．
    经讨论，大家一致认为只有方案②可行．请你说明③不可行的主要原因．
    引进新杂质
    引进新杂质
    ．
    【配制溶液】利用方案②得到的固体氢氧化钠配制溶液：
    a 计算配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液：需要氢氧化钠固体5g，水45g．
    b 调节天平平衡后，在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，把称量物放在左盘纸上，砝码放在右盘纸上，称量所需的氢氧化钠，倒入烧杯中．
    c 把水的密度近似看作1g/cm3．用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，用温度计搅拌，使氢氧化钠溶解，温度计温度升高．
    d 把配好的溶液倒入试剂瓶中，盖好橡皮胶塞，并贴上标签（标签中应包括药品的名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中，以备下次使用．
    上述的叙述中，有两处错误请将它们改正过来：
    称量物放在玻璃器皿中（如烧杯表面皿）
    称量物放在玻璃器皿中（如烧杯表面皿）
    、
    用玻璃棒搅拌
    用玻璃棒搅拌
    ；请将标签填好．
    氢氧化钠（溶液）
    氢氧化钠（溶液）
    10%
    10%
    【反思与拓展】做好叶脉书签后，少明反思到：氢氧化钠中混有碳酸钠我已经会除去了；那么如果是碳酸钠溶液中混有少量氢氧化钠可以
    二氧化碳（CO2）
    二氧化碳（CO2）
    除去氢氧化钠；如果氯化钾溶液中混有少量硫酸钾可以加入
    氯化钡（BaC12）
    氯化钡（BaC12）
    除去硫酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?北京二模）氯化钠具有广泛的用途．
    品    名：生理盐水          氯化钠（500mL）
     化学式：NaCl                密    度：1g/cm3相对分子质量：58.5          质量分数：0.9% 
    图1

                 图2
    （1）生理盐水中的溶剂是
    水
    水
    ．
    （2）常温下，用氯化钠和水配制生理盐水时，必须用到的仪器有：托盘天平、药匙、胶头滴管、
    玻璃棒
    玻璃棒
    、量筒和烧杯．
    （3）现有一瓶生理盐水，标签如图1所示．某同学欲将10%的食盐水稀释为标签中所标示的生理盐水，需要水的质量是
    455
    455
    g．
    （4）氯化钠主要存在与海水中，海水晒盐能够得到粗盐和卤水．
    ①粗盐提纯的一般步骤是
    溶解、过滤、蒸发
    溶解、过滤、蒸发
    ．
    ②卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，图2是它们的溶解度曲线．分别将t2℃的MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数从大到小的关系是
    MgCl2＞KCl=MgSO4
    MgCl2＞KCl=MgSO4
    （填写物质序号）．
    （5）某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解度，所得数据记录如下．
    序号 温度 水质量 加入NaCl质量 溶液质量
    ① 20℃ 25g 9g 34g
    ② 20℃ 50g 20g 68g
    ③ 20℃ 100g 34g 134g
    ④ 20℃ 125g 48g 170g
    ⑤ 20℃ 150g 54g 204g
    上述实验中，所得溶液为饱和溶液的是
    ①②④⑤
    ①②④⑤
    （填数字序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?西城区一模）食盐在生产和生活中具有广泛的用途．
    （1）去除粗盐中难溶性的杂质，主要实验步骤有：溶解、过滤、
    蒸发
    蒸发
    ．在过滤操作中，玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）晒盐场经常利用晾晒海水得到粗盐和卤水．卤水的主要成分及其溶解度的变化如图．
    将t1℃时3种物质的饱和溶液升温到t2℃时，3种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是
    KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液
    KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液
    ．
    （3）将纯净的氯化钠配制成溶液．20℃时，向4个盛有200g水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解．4组实验数据如下：
    实验序号 ① ② ③ ④
    加入氯化钠的质量/g 9 36 81 90
    溶液质量/g 209 236 272 272
    若将①中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水，需加水的质量是
    791
    791
    g．
    关于上述实验的叙述正确的是
    abc
    abc
    （填序号）．
    a．①②所得溶液是不饱和溶液
    b．③④所得溶液中，溶质的质量分数相等
    c．20℃时，200g水中最多溶解氯化钠的质量为72g
    d．20℃时，将④继续恒温蒸发100g水，过滤，得到质量为36g的固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    今年我市化学学科实验技能考查内容包括：①氧气的制取和性质；②二氧化碳的制取与检验：③配制一定溶质质量分数的溶液；④粗盐的提纯（溶解、过滤、蒸发）．考试的方法是由考生抽签确定考题，然后学生根据所给仪器、用品进行实验，教师根据现场操作评分．小凯同学抽签后被监考老师引导至准各了如图1所示仪器和药品的实验台前．

    （1）暂时盛放所收集的气体的试剂瓶的名称：
    集气瓶
    集气瓶

    （2）你认为小凯抽到的是第
    ②
    ②
    个考题（填序号）
    （3）如图2是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找帮助他找出失分之处：
    BD
    BD

    （4）下表是实验考查时实验记录单（部分），请你帮助小凯将实验记录补充完整：
    实验内容与步骤 实验记录
    在试管中放入儿小块大理石，然后再小心注入一定量的稀盐酸，立即塞上塞子，并用向上排气法收集一瓶气体 现象：大理石表面有气泡产生；
    化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    取一支试管，用滴管取少量澄清石灰水，然后向其中通入少量二氧化碳 现象：
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊

    化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （5）小刚发现仅用上述仪器（药品另选），也能在实验室制取氧气，用上述仪器制取氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源：2009年上海市松江区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?静安区一模）某化学学习小组复习气体制取的实验原理与方法，内容如下：
    （1）将课本的基础知识梳理归纳如下，请你共同完成相关内容：
     
    制取气体装置连接顺序反应的化学方程式
    氧气
    二氧化碳A接D
    Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑
    （2）装置A的名称是______
    （3）对用氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣作如下回收处理：
    ①通过以下几步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）
    a．烘干，b．溶解，c．过滤
    ②用所得氯化钾晶体配制50 g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为______g．
    ③在过滤、蒸发时都需用到的仪器是______（填序号）
    a．酒精灯，b．蒸发皿，c．玻璃棒，d．漏斗．

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