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2.(1)用化学符号表示:①4个硫酸根离子4SO42-;②氩气Ar;③液态氯Cl2;④硝酸亚铁Fe(NO32
(2)指出下列符号中“2”所表示的意义.
①CO21个二氧化碳分子中含有2个氧原子;②Mg2+1个镁离子带2个单位正电荷.

分析 (1)每个硫酸根离子带2个单位负电荷;
稀有气体得失由单原子构成的分子;
每个氯气分子由2个氯原子构成;
硝酸亚铁中,铁元素的化合价是+2,硝酸根的化合价是-1,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,硝酸亚铁中铁原子和硝酸根的个数比是1:2;
(2)数字的物质不同,表示的意义不同.

解答 解:(1)①4个硫酸根离子可以表示为4SO42-;②氩气可以表示为Ar;③液态氯可以表示为Cl2;④硝酸亚铁可以表示为Fe(NO32
(2)①CO2中的2表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子;②Mg2+中的2表示1个镁离子带2个单位正电荷.
故填:4SO42-;Ar;Cl2;Fe(NO32;1个二氧化碳分子中含有2个氧原子;1个镁离子带2个单位正电荷.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某学习小组的同学围绕工业烧碱样品纯度测定的问题,展开了讨论与探究.

【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案,其中浓硫酸的作用是干燥CO2气体.
交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为哪些
因素会导致难以避免的误差(写三点)
装置内空气中的CO2没有预先排出;反应产生的CO2未被完全吸收;干燥管与空气直接相通.
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计
了如图乙的实验方案.图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通入过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是打开a和b,关闭c.通入空气时,A中反应化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.滴入稀硫酸时,B中发生了中和反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【数据分析】若撤去图乙中的E装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3和Na2SO4,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的
NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2.现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成①Na2SO4;②Na2SO4、NaHCO3;③Na2SO4、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)如何证明一瓶无色气体是二氧化碳?将澄清石灰水滴加到盛有气体的集气瓶中,若石灰水变浑浊,则说明气体是二氧化碳;
(2)在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,为什么要在集气瓶底部加少量的水?防止炸裂集气瓶瓶底;
(3)CO和CO2是两种重要的氧化物.请解释CO有毒,CO2无毒的原因.二者分子构成不同,所以性质相差很大;
(4)金刚石、石墨物理性质存在很大差异的原因.碳原子排列方式不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.现有A、B、C、D、E、F六中化合物和甲、乙、丙三种单质,其中丙是红色固体;A为黑色固体、C属于盐类、D属于酸;它们在一定条件下有如下转化关系:
①甲+乙$\stackrel{点燃}{→}$B   ②甲+丙$\stackrel{加热}{→}$A  ③A+D→C+B  ④C+E→F↓(蓝色)+NaCl
(1)反应①属于化合反应(填基本反应类型)
(2)推断:三种物质的化学式:甲O2、CCuCl2、DHCl;
(3)反应③的化学方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.物质世界充满了变化.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.
    柠檬榨成汁
B.
      冰川融化
C.
     铁水铸成锅
D.
       燃放烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.时下有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂    对苯二胺,其化学式为C6H8N2.它是一种有毒的化学药品,会对染发者的身体带来伤害.
(1)对苯二胺的相对分子质量为多少;
(2)对苯二胺中各元素的质量比为多少;(要求写出最简整数比)
(3)对苯二胺中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图,(“--”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应),其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴.请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题.

(1)A处贴上的卡片可以是CuSO4(或H2SO4);(写出卡片上物质的化学式).
(2)B处卡片中的物质是一种碱(选填“酸”、“碱”或“盐”).
(3)C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑),该反应的基本类型是置换反应.
(4)你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是①②(填序号).
①NaOH   ②Zn    ③Ag    ④Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的用途主要是由物理性质决定的是(  )
A.用氧气急救病人B.用氮气作食品包装袋的填充气
C.用氢气填充气球D.用天然气作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氮肥的市场价格如下:CO(NH22 1080元/吨,(NH42SO4 450元/吨,NH4NO3 810元/吨.NH4HCO3 330元/吨.某同学想用300元钱购买其中一种氮肥,以获得最高的含氮量,请通过计算说明,该同学要购买的化肥是哪一种.

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