下列现象可用同一化学原理解释的是( )
①久置的石灰水,液面上出现一层硬壳状薄膜;
②向澄清石灰水中,通过吸管不断吹气,石灰水变浑浊;
③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一个火盆,开始时墙壁反而更潮湿;
④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【考点】二氧化碳的化学性质.
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】根据每一现象推断化学反应原理进行分析即可得出正确结论.运用氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水的性质解答.
【解答】解:
①由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应,产生不溶于水的碳酸钙,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水,因此墙壁会更潮湿,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
④由于二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红,故其反应原理为:CO2+H2O=H2CO3;
综上所述,故①②③属于同一反应原理,故答案A正确.
故选A.
【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的2016届2016届中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:
用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害?对此媒体纷纷调查报道,曾引起大家的恐慌.据资料显示:乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种植物催熟剂,它的作用主要是通过释放乙烯(化学式为C2H4),促进水果成熟,是优质高效植物生长调节剂,不会产生促进儿童早熟等问题,对人体无害.请列式计算:
(1)乙烯利(C2H6ClO3P)的相对分子质量是多少?
(2)乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少?
(3)5.6g的乙烯(C2H4)中所含氢元素的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
规范的操作是化学实验成功的保障.下列实验操作正确的是( )
A.测定溶液的pH时,将试纸直接放入待测液中
B.固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
C.配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入量筒中,并不断搅拌
D.点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度
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科目:初中化学 来源: 题型:
用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,必须使用的一组仪器是( )
A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙
B.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒
C.天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙
D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.
(1) ℃时,甲、乙的溶解度相等;
(2)若甲中含有少量乙,提纯甲可采用的方法是 ;
(3)将t1℃时等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,若采用加溶质的方法使两者重新达到饱和,则 物质所加的量多;
(4)t1℃时,向一只盛有15g甲的烧杯中加入50g水,充分搅拌后烧杯底部仍有未溶解的固体.下列相关叙述不正确的是 .
A.t1℃时,甲的溶解度为30g/100g水 B.烧杯中溶液的质量小于65g
C.降温后烧杯中溶液总质量不变 D.取烧杯中上层清液加热变为不饱和溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
为除去Cu(NO3)2溶液中含有的少量AgNO3,某同学给出了两种方法.Ⅰ.加入足量NaCl溶液,过滤;Ⅱ.加入过量的铜粉,过滤.下列分析不正确的是( )
A.方法Ⅰ中产生的沉淀只有AgCl
B.回收方法Ⅱ的不溶物,可直接得到纯净的银
C.方法Ⅰ过滤后得到的滤液还含有NaNO3,所以不可行
D.两种方法均需用到烧杯、漏斗和玻璃棒
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