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    【题目】下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是

    A．CaCl2 KOH NaNO3 (NH4)2CO3 B．FeCl3 HCl MgCl2 NaOH

    C．HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 D．Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4

    【答案】AB

    【解析】

    试题分析：碳酸铵遇到氯化钙会产生白色沉淀，而遇到氢氧化钾则会产生气体，遇到硝酸钠不会变化，所以能够鉴别；氯化铁是黄色物质，氯化铁会和氢氧化钠反应得到褐色沉淀，氢氧化钠会和氯化镁反应得到白色沉淀，所以能够鉴别。故选AB.

    练习册系列答案
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    【题目】关于分子和原子的叙述，正确的是( )

    A. 分子的质量一定比原子的质量大

    B. 在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分

    C. 分子间有间隙，原子间没有间隙

    D. 分子能运动，原子不能运动

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    【题目】在学习了元素化合物知识后，小丽构建了以下知识网络，并对它进行了推理和判断．A～E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是提取量最高的金属．他们之间的关系如图所示，“﹣”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）． 请回答下列问题：

    （1）D的化学式是（写一个），D和E反应的现象是 ， 反应发生的原因是 ．
    （2）B的化学式是（写一个），A和B反应的化学方程式为（写一个）．

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    【题目】青春期的青少年成长速度较快，需要补充大量的钙。这里的“钙”是指( )

    A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 金属单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如图），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体．
    （1）请写出镁条燃烧的化学方程式；
    （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律．你认为出现这样实验结果的原因可能是：
    （3）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体．
    【提出问题】黄色固体是什么？
    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论


    （4）【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是； ②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 ， 合理的解释是： ．
    ③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】发射火箭时发生的化学反应：2N2H4 + N2O4 →3N2+ 4X，其中X的化学式是(　　)

    A. N2O B. NO C. NO2 D. H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验数据或现象合理的是

    ①用托盘天平称取15.6食盐； ②用广泛pH试纸测得某溶液的pH为7.3；

    ③铁丝在空气中燃烧，火星四射； ④用100mL量筒量取某溶液6.6mL；

    A．① B．②③④ C．③④ D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】每年4月22日是世界地球日（World Earth Day）,今年的主题是“珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益”．下列说法正确的是

    A．PM2.5系可吸入颗粒物,其直径比分子小

    B．空气质量级别值越大空气质量越好

    C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同

    D．垃圾是放错位置的资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验装置的设计和组装是一个改进的过程，观察下列装置回答相关问题．
    （1）如果实验室用KClO3与MnO2混合加热制O2 ， 可选用上述（填编号）作为发生装置．反应的化学方程式为 ．
    （2）根据B 装置的适用条件改进后得到C装置．B装置中发生反应的化学方程式是 ， 此时发生装置选用B（或C）而不选用A的理由是 ． 下列实验室气体的制取可选用上图中C、E作为制气装置的是（填编号）： ①用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气 ②用锌粒与稀硫酸反应制取氢气
    ③用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4
    （3）F 装置从a、b中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体， 并且可以减少气体向空气中的逸出．为了检验F装置的气密性，某同学对F装置进行了如图2所示的处理．检查气密性的方法是：先将b端导管口放入水中，然后 ， 再用 ， 观察b端水中管口是否有气泡冒出．现用A、F装置来制取并收集氧气，连接A装置的应是（选填“a”或“b”）．

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