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    【题目】紫薯中富含的硒被誉为“抗癌大王”，这里的“硒”是指

    A．元素 B．分子 C．原子 D．单质

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：紫薯中富含的硒是指表示宏观概念的元素，表示表示微观的微粒。故选A．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于软水和硬水的说法中，不正确的是 ( )

    A. 软水是纯净物，硬水是混合物 B. 可以用肥皂水鉴别软水和硬水

    C. 软水中不含或含较少的钙、镁物质 D. 硬水中加入肥皂水产生很多垢状物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟．锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）

    A.Sr为金属元素
    B.乙图中X=2
    C.锶原子的质量为87.62g
    D.锶原子的质子数是38

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 以下各主题知识的整理完全正确的是

    A

    环境保护

    B

    生活常识

    废旧电池——随意地丢弃

    工业污水——处理后排放

    燃气泄漏——开排风扇

    人体缺铁——引发贫血

    C

    反应类型

    D

    性质用途

    盐酸除铁锈——置换反应

    煅烧石灰石——分解反应

    木炭有可燃性——作燃料

    木炭有吸附性——净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯化钠的焰色反应为

    A．紫色 B．蓝色 C．黄色 D．红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体制取：请结合图示1实验装置，回答下列问题：
    （1）写出图1中有标号仪器的名称：① ， ② ．
    （2）实验室可用B或C装置制取CO2 ， 该反应的化学方程式为 ． 如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响．
    （3）电石（CaC2）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔，并放出热量，实验室制取乙炔（C2H2），最适宜的发生装置是（填字母编号） ．
    二氧化碳的性质：某研究小组，对所学气体二氧化碳进行研究，
    第一小组：在试管中加入2mL澄清石灰水，向试管中通入二氧化碳气体，产生的现象是 ， 反应的化学方程式是 ．
    第二组：第二小组的同学成功完成了倾倒实验：在小烧杯中放入一支长的蜡烛，一只短的蜡烛，然后向里面倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是 ， 该实验证明了二氧化碳气体具有的性质是 ， ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关氢氧化钠的叙述中错误的是 ( )

    A. 露置在空气中易变质 B. 能使紫色石蕊试液变蓝色

    C. 溶于水时放热 D. 能作为治疗胃酸过多的药物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
    【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，

    （1）气体发生装置中仪器名称：a ， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是 ．
    （2）【实验记录】

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5% H2O2

    5% H2O2

    催化剂

    1g红砖粉

    1g MnO2

    时间

    166秒

    46秒

    【结论】该探究过程得出的结论是
    （3）、【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变？
    （4）H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
    假设： ．
    实验方案：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高锰酸钾在实验室常被用来制取氧气，从物质分类的角度来看，高锰酸钾属于 ( )

    A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物

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