【题目】用数字和符号表示:
(1)n个碳酸根离子_____;
(2)人体中含量最多的金属元素是_____;
(3)3个氨气分子_____;
(4)碳酸氢铵溶液中的阳离子_____;
(5)电解水实验中负极产生的气体_____;
(6)澄清石灰水中的溶质_____。
【答案】nCO32﹣ Ca 3NH3 NH4+ H2 Ca(OH)2
【解析】
(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其离子符号前加上相应的数字。n个碳酸根离子就是在碳酸根离子前面加上n,为 nCO32﹣;
(2)人体中含量最多的金属元素是钙元素,对应的化学用语为:Ca;
(3)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,在其化学式前加上相应的数字。3个氨气分子就是在氨分子前面加上3,为 3NH3;
(4)碳酸氢铵溶液中的阳离子为铵根离子,铵根离子带一个单位的正电荷,为 NH4+;
(5)电解水实验中负极产生的气体为氢气,对应的化学式为 H2;
(6)澄清石灰水中的溶质 为氢氧化钙,化学式为Ca(OH)2。
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【题目】金属钴(Co)在国防工业中有重要应用。
(1)钴的化学性质与铁相似,与酸反应生成+2价的钴盐,CoCl2溶液为红色。
①请写出金属钴粉与稀盐酸反应的化学方程式:_____。
②预测上述反应发生的现象: _____。
③上述反应后新增的离子为: _____(填化学用语)。
(2)通过废锂电池(主要成份为LiCoO2、炭粉和铝箔)回收可得到草酸钴晶体。在实验室中研究不同条件下Co2+的浸出率(样品质量、加入盐酸体积均相同),结果如下表。从实验结果看,在仅考虑提高Co2+的浸出率的情况下,回答下列问题:
编号 | 温度/℃ | 时间/min | 盐酸浓度/% | 钴浸出率/% |
① | 80 | 120 | 10.5 | 90.82 |
② | 80 | 150 | 8.5 | 100.0 |
③ | 80 | 180 | 10.5 | 100.0 |
④ | 80 | 150 | 5.4 | 80.26 |
⑤ | 70 | 150 | 8.5 | 86.85 |
⑥ | 90 | 150 | 8.5 | 100.0 |
I.本实验研究了哪些因素对钴元素浸出率的影响:____。
II.实验⑤⑥的目的是______。
III.实验为最优反应条件______。
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【题目】科学发展观的要求是进行低碳经济建设且保护好生态环境。下列做法中正确的是( )
A. 将污染较大的企业全部迁到无人居住的山区,以减少对城市的污染
B. 将生活垃圾回收并可直接撒到农田中作有机肥
C. 设计绿色化学工艺,使原料中的原子100%转移到产物中
D. 将工业污水和生活污水直接排放到江河中
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【题目】化学与生活、资源、环境关系密切。下列所述完全正确的一组是
①区分硬水和软水——加肥皂水,振荡
②植物叶片发黄——缺乏钾元素
③废旧塑料随意丢弃—导致“白色污染”
④空气中二氧化碳含量不断上升——导致酸雨
⑤洗衣粉除去衣服上的油污—乳化油污
⑥延长海鲜保质期——用甲醛水溶液浸泡
⑦乙醇汽油作汽车燃料—一符合“低碳生活”理念
⑧鉴别羊毛纤维和涤纶纤维——抽丝灼烧后闻气味
A. ①③⑤⑧B. ①②④⑤C. ②③⑥⑦D. ①④⑦⑧
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【题目】现有①碳酸氢钠、②氮气,③浓硫酸、④活性炭、⑤硝酸铵、⑥二氧化碳,请按下列要求填空(填物质序号):
(1)可用来填充灯泡的气体是_____。
(2)可用作氮肥的是_____。
(3)溶于水能放热的是_____。
(4)用于冰箱除异味的是_____。
(5)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分是_____。
(6)在大棚蔬菜种植中,能促进植物光合作用的气体是_____。
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【题目】推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A. 稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体
B. 离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C. 厨房洗涤剂对油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用
D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含有一种元素的物质一定不是化合物
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【题目】各取甲、乙、丙、丁四种金属粉末,分别投入相同浓度的稀盐酸中,只有甲、乙能产生气体,乙反应更剧烈,再取一小块丁投入丙的可溶性盐溶液中,丁的表面有丙析出.则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为( )
A. 甲>乙>丙>丁B. 乙>甲>丙>丁
C. 丁>丙>乙>甲D. 乙>甲>丁>丙
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【题目】①用下列四种元素(O、H、Ca、Cl)写化学式:酸_______;碱________。
②胃舒平Al(OH)3治疗胃酸过多的化学方程式:___________________________________。
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【题目】某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”,做了如下两个实验。
实验一:向CuSO3溶液中滴入NaOH溶液,反应的化学方程式为______,继续滴加稀硫酸,观察到______的现象,证明了酸和碱能发生反应。
实验二:向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,加入稀硫酸,观察到溶液由______色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
(猜想假设)猜想一:Na2SO4和H2SO4;
猜想二:______。
(实验设计)若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是______。
A 紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3
(讨论交流)小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行,理由是______。
(拓展应用)利用中和反应原理,生活中可服用含______的药物治疗胃酸过多。
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