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    从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一．下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请据图回答相关问题：

    （1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与其微粒的
     
    有密切关系（填字母）．
    A．核电荷数   B．内层电子数    C．电子层数      D．最外层电子数
    （2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是
     
    ．
    考点：核外电子在化学反应中的作用,中和反应及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律,常见的酸 酸的通性
    分析：（1）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，据此进行分析解答．
    （2）根据中和反应的实质进行分析解答即可．
    解答：解：（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，由图1可知，该变化过程中两种原子的最外层电子数都发生了变化，所以可知元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系．
    （2）氢氧化钠能够电离出钠离子和氢氧根离子，盐酸能够电离出氢离子和氯离子，图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子．
    故答案为：（1）D；（2）氢离子与氢氧根离子结合生成水分子．
    点评：本题难度不大，掌握决定元素的化学性质的因素、中和反应的实质是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按如图所示装置进行实验，不能达到对应目的是（　　）
    A、
      收集H2
    B、
         验满O2
    C、
       配制20%的溶液
    D、
          除去CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，所选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用，所选用的收集装置是
     
    或E．
    （4）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学的学科特征之一是在原子、分子水平上研究物质．
    （1）下列微粒符号中：①2O ②2O2③Al3+ ④SO42-，能表示2个分子的是
     
    （填序号）；由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是
     
    ．
    （2）下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：

    ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与原子的
     
    （选填下列字母序号）有密切关系．
    A．最外层电子数  B．核外电子数　　C．电子层数    D．质子数
    ②图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，图中C处应填入的化学符号为
     
    ．
    ③图3表示反应中所涉及的4种物质中属于氧化物的是
     
    （填化学式），NaClO2中氯元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国西南大部分地区发生严重的旱灾，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源．请回答下列问题：
    （1）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是
     
    ．
    （2）如图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出我市是极度缺水的城市．下列做法符合节约用水的是
     
    ．

    A．使用节水龙头
    B．用淘米水洗碗
    C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
    D．使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出图中编号仪器名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为
     
    ，所选用的收集装置是
     
    （填装置序号）；
    （3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为
     
    （填装置序号）；
    （4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ．改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点是
     
    ，装置Ⅱ的优点是
     
    ；
    （5）实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为
     
    （填名称），其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求从氧化铜、氯化钠、硫、氢氧化钠、硫酸、碳酸钙中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中．
    （1）一种非金属单质：
     
        
    （2）一种可做洗涤剂的碱：
     

    （3）一种金属氧化物：
     
        
    （4）一种难溶于水的盐：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．

    （1）根据如图1，总结金属具有的物理性质有
     
    ．
    （2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因是
     
    ．铁生锈的条件是
     
    ．
    （3）炼铁厂通常以焦炭（主要成分是C）、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如图2：写出CO与赤铁矿反应的化学方程式
     
    ．取少量练出的生铁粉末放入烧杯中，加入过量稀盐酸，可观察到的现象是
     
    ．
    （4）金属镁的原子结构示意图如图3，如图4原子结构示意图表示的元素中与镁元素的化学性质基本相同的是
     
    （填字母序号）

    （5）由于镁单质的化学性质很活泼，当镁燃着时不能用二氧化碳灭火，这是由于镁单质能在二氧化碳中剧烈燃烧，生成一种黑色固体和另一种白色固体．请写出该反应化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    八种物质：H2O、O2、CH3COOH、Fe3O4、Ca（HCO3）2、KClO3、Cu（OH）2、NaCl，其中种类最多的物质类别是（　　）
    A、氧化物B、酸C、碱D、盐

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