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【题目】下列不属于人体必需的微量元素是(

A.钙 B.铁 C.锌 D.氟

【答案】A

【解析】

试题分析:钙是常量元素,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列性质属于物质的化学性质的是

A. 固体氧气是淡蓝色的 B. 氮气难溶于水

C. 汽油易挥发 D. 白磷能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中,发现有气泡产生。询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐。为了确定气体的成分,进行下列实验探究:

探究一:

【查阅资料】①NH4Cl溶液显酸性;

②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

【提出猜想】反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种

【探究实验】

(1)用湿润的紫色石蕊试纸检验,试纸不变___________色,则该气体中无HCl气体。

2为了探究其它气体是否存在,设计了如图实验装置

A中溶液变红色,证明有 气体(填化学式);浓硫酸的作用是______________;B中玻璃管内观察到 ,说明有氢气。

【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2,还生成一种盐的化学式是

【实验反思】(1)综合以上信息和实验结论,小林同学认为不需要单独检验HCl气体,就能说明HCl气体不存在。理由是:

探究二:镁是一种银白色有金属光泽的金属。但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣",这层灰黑色的外衣是什么物质呢?

【查阅资料】(1)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水;

(2)MgCO3 白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;

(3)MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。

【提出猜想】小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他们的理由是

小组同学由铜生锈会产生Cu2(OH)2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2(OH)2CO3

【实验分析】

按右图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现;澄清石灰水变浑浊;同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3,请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式

【组成测定】

工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3Mg(OH)2zH2O,为精确测量晶体的组成,小组同学取4.66g该晶体,用热分析仪对固体进行热分解(加热使之逐步分解,首先失去结晶水,最后完全反应),测定剩余固体质量与分解温度之间关系。

【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如右图所示:

请回答下列问题:

(1)t4t5段固体为 _____(写化学式)。

(2)根据图中数据推算4MgCO3Mg(OH)2zH2O中z的数值是: 。(请写出计算过程)计算过程:

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【题目】从分子和原子的有关知识来看,路过池塘能闻到荷花香,主要原因是(

A.分子间有间隔 B.分子的质量很小

C.分子在不停地运动 D.分子的体积很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素的原子失去1个电子后形成的粒子与Ne原子有相同的核外电子数,下列说法正确的是(

A.该元素为非金属元素 B.该粒子为阴离子

C.该粒子核电荷数为10 D.该粒子为NA+

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【题目】填写下列溶液中溶质和溶剂的名称

溶液

溶质

溶剂

碘酒溶液

白酒

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【题目】结合下列验证氢氧化钙化学性质的实验图示,回答有关问题:

(1)实验A中一定能够观察到的明显现象是_______________________,

(2)实验B验证了氢氧化钙能与酸、___________________作用.

(3)实验C中发生的反应可用化学方程式表示为___________________________,

(4)将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中,发现有气泡产生,最后只得到了无色溶液,则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 下列四个图象分别对应四种实验操作过程,其中正确的是

A.甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量

B.乙表示向等质量的镁和铁中分别滴加稀盐酸至过量

C.丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量

D.丁表示向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

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【题目】下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是(

A.分子大,原子小

B.分子、原子可以构成物质,离子不能

C.分子可再分,原子不可再分

D.原子中有带电的质子和电子,但原子呈电中性

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