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15.实验室有二瓶失去标签的液体,一瓶为蒸馏水,另一瓶为澄清石灰水.请设计实验方案加以区分开来.

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与水反应无明显变化,故可分别取少量的待测液于试管中,通入二氧化碳气体,变浑浊的是澄清石灰水,无明显变化的是蒸馏水.
碳酸钠溶液与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,故可分别取少量的待测液于试管中,通入滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成的是澄清石灰水,无明显变化的是蒸馏水(合理即可).
故答案为:可分别取少量的待测液于试管中,通入二氧化碳气体,变浑浊的是澄清石灰水,无明显变化的是蒸馏水(合理即可).

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.根据图原子结构示意图填空:
该元素的元素符号为:Cl.在化学中反应中它的原子易得到电子,变成阴(阴或阳)离子,其离子符号为Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列关于原子的相对原子质量的说法中正确的是(  )
A.数值上约等于质子数和中子数之和B.可以用千克作单位
C.是原子的实际质量D.是比值,有单位

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.煤气厨房中常用的一种物质.是许多城市居民家用的一种主要燃料.为了更多地了解煤气,某校11级1班的琦琦同学上网查询了下面一段材料:煤气是一种重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳,一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体;它极难溶于水;一氧化碳能燃烧同时放出大量热量,是人们常用的一种燃料.阅读上面材料后,你发现一氧化碳具有哪些物理性质?一氧化碳具有哪些化学性质?
(1)化学性质一氧化碳能燃烧同时放出大量热量;
(2)物理性质一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体;它极难溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;
②碱式碳酸铜是绿色的固体;
③镁条在空气中燃烧;
④铁矿石被粉碎;
⑤胆矾是蓝色的固体.
其中,描述物理性质的是②⑤,描述物理变化的是④,描述化学变化的是③,描述化学性质的是①(用序号填写).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.填写下列元素的符号
氧O    铁Fe    锰Mn    氮N    磷P.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是(  )
A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水
B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C.该装置的优点是能控制反应的发生和停止
D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.通过近阶段的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a分液漏斗;b试管;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母编号),用D装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大.
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,他应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E(填字母编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.小云欲配制一定浓度的蔗糖水,步骤如下:
(一)用托盘天平称取15g蔗糖,并用250mL(选填“50mL”、“100mL”、“250mL”)的量筒和胶头滴管(填仪器名称)量取135mL蒸馏水;
(二)将蔗糖溶解于水中;
(三)装瓶贴标签;
(四)交流反思.
若小云配制的溶液浓度偏小,可能的原因有ACD(填序号).(提示:蔗糖固体质量偏小或蒸馏水体积偏大都会导致溶液浓度偏小.)
A.量取水时,俯视读数               
B.量取水时,仰视读数
C.称量蔗糖时,只在左盘放纸         
D.将砝码放在左盘进行称量
E.称量时,指针偏左,调节平衡螺母使其平衡.

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