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13.建立一个适当的模型来反映和代替客观现象,可以更简单明了地表示事物.

(1)甲图是人体中元素质量分数模型,则A代表的一种元素是氧.
(2)小明模仿甲图构建NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图),则乙图中表示氮元素的是B.
(3)下列图示能表示地壳中元素含量的是B.

分析 (1)熟悉人体中含量最多的元素即可解答;
(2)根据图示再计算NH4NO3中各元素质量分数即可明确答案;
(3)根据地壳里所含各种元素的含量(质量分数),结合图表进行分析解答.

解答 解:(1)人体中含量最多的元素是氧,根据图示A代表的肯定是氧;故填:氧;
(2)经计算NH4NO3中氮元素质量分数为35%;NH4NO3中氢元素质量分数为5%;NH4NO3中氧元素质量分数为60%,则乙图中表示氮元素的是B;故填:B;
(3)地壳中各元素的含量由多到少的顺序(前四位)排列依次是氧、硅、铝、铁,从图中看,图B符合,故填:B.

点评 此题考查人体中含量最多的元素知识及计算硝酸铵中某一元素的质量分数以及地壳中各元素的含量问题,培养学生的解题计算能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.将同温度下的氯化钠和硝酸钾饱和溶液降低相同的温度,硝酸钾析出的质量多
B.向某溶液滴入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,该溶液中一定有Ag+
C.20℃时,10克氯化钠可溶解在100克水里,所以20℃时氯化钠的溶解度是10克
D.汽油作溶剂可以去除衣物上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr>Al>Cu        ②Al>Cr>Cu    ③Al>Cu>Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三

实验方案
实验现象铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.无明显现象铝片表面产生气泡较快.
结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是②(填序号)
【回答问题】
(1)用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物(或污物).
(2)实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑(Cr与硫酸反应生成正2价的硫酸盐).
(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱(合理答案均可).
(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu(合理答案均即可).
(5)【归纳】比较金属活动性强弱的方法有:①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱,②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小东同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤,活性炭的作用是吸附;
(2)净化后的水是硬水还是软水?你认为可用肥皂水来初步检验;
(3)你认为下列行为不会造成内河水质下降的是A.(填标号)
A.在河边种植花草树木   B.居民将生活污水直接排入内河     C.将垃圾倒入内河中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了右图实验装置.请回答以下有关问题:
①CO气体能使人中毒,其原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合,造成人体内缺氧.
②该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法应该增加一个收集装置或加一点燃的酒精灯.
③现有16gCuO参加反应,能冶炼出金属铜的质量是多少?
(该反应化学方程式 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.食用酱油分为酿造酱油和配制酱油两种,前者用大豆、食盐等作原料酿制而成,后者用工业配料、色素、食盐等勾兑而成.配制酱油中常含有一种叫氯丙醇的致癌物质,化学为 C3H7OCl,则关于氯丙醇的说法中正确的是(  )
A.氯丙醇由碳、氢、氧、氯四种元素组成
B.氯丙醇的每个分子中含有 10 个原子
C.氯丙醇由 3 个碳原子、7 个氢原子、1 个氮原子、1 个氯原子组成
D.氯丙醇中碳、氢、氧、氯四种元素的质量比为 3:7:1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:

其中表示化合物的是图①(填编号),表示混合物的是②(填编号),图中③的分子的化学式是H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.混合物可能是由一种元素组成的物质
B.氧气具有可燃性,是一种常见的燃料
C.氧气能与许多物质发生氧化反应,是一种典型的氧化物
D.催化剂一定能加快化学反应速率,但不能改变生成物的量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图实验不能说明的是(  )
A.分子很小B.分子不停的运动
C.蒸馏水不能使酚酞试液变红D.酚酞试液有挥发性

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