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5.表为元素周期表中部分元素的相关信息,请回答相关问题.

(1)下列各组元素具有相似化学性质的是①④.(填序号)
①He和Ar    ②He和Mg     ③Al和Si      ④F和Cl
(2)写出具有10个电子的原子、阳离子和分子的符号各一个:原子Ne,阳离子Na+,分子H2O.
(3)钠元素的原子序数为11,画出它的原子结构示意图.钠原子和氯原子形成的化合物是由离子(填“原子”“离子”“分子”)构成的.

分析 (1)根据最外层电子数决定化学性质解答;
(2)具有10个电子的原子、阳离子和分子分别是氖原子,钠离子,水分子;
(3)根据元素周期表的信息、原子结构示意图的画法以及化合物的构成来分析.

解答 解:(1)最外层电子数相同则化学性质相似,故具有相似化学性质的是①He和Ar,④F和Cl;故填:①④;
(2)具有10个电子的原子、阳离子和分子分别是氖原子,钠离子,水分子;故填:Ne;Na+;H2O;
(3)由元素周期表的信息可知,钠元素的原子序数为11,钠原子结构示意图为:;在化学反应中,钠原子易失去电子而形成钠离子,氯原子易得到电子形成氯离子,二者组成的化合物氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物.
故填:11;;离子.

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、化学式的书写、常见物质的粒子构成等进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.加热某种固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是(  )
A.属于化学变化
B.属于物理变化
C.如果是化学变化就不可能是物理变化
D.可能是化学变化也可能是物理变化

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16.蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是(  )
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
C.过程中瓶内物质发生了化合反应
D.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

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13.有A、B、C、D四种物质.在常温下A是无色无味气体,它可由一种紫黑色固体B加热分解制得,C在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体D,D能造成大气污染.
(1)根据以上现象,写出这几种物质的名称:B.高锰酸钾,D.二氧化硫
(2)写出B加热分解制得A的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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20.过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置D(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其可能原因是C装置收集不到氧气.
(4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口处.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是水电解器,接通直流电源.观察到a管(与正极相连)与b管(与负极相连)两种气体的体积比为1:2.检验a管中气体常用的方法是用带火星的木条,反应的现象是带火星的木条复燃,b管气体被检验时产生的现象是点燃时能燃烧产生淡蓝色火焰;在该条件下水电解的化学或文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,此反应属于分解反应(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.R2-核外电子数为18,则质子数为16.

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14.前央视主持人柴静自费百万拍摄的纪录片《穹顶之下》,让我们深深地感受到了环境污染的严重性.请问下列做法会加剧环境问题的是(  )
A.提倡使用节能技术和节能产品B.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是实验室常用的制取气体的装置,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出下列仪器名称:①试管,②集气瓶,③长颈漏斗,④水槽;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;所选用的发生装置是A(填序号,下同),收集装置是D或E;
(3)排水法若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好采用排水方法收集,理由是硫燃烧生成的二氧化硫有毒,防止污染环境;
(4)若用装置收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气.

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