【题目】某校化学兴趣小组进行了“影响过氧气化氢溶液分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。
①取两支大试管,分别倒入等量6%、15%的过氧化氢溶液,再各加入0.5g的二氧化锰。发现浓度大的能先收集到100ml氧气。实验完毕后,他们一共能回收到的二氧化锰质量为________g,影响实验结果的因素是____________________________。从反应后的混合物中分离出二氧化锰的操作是___________(填过滤或者蒸馏)
②取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液,向a中加入二氧化锰粉末, 向b中加入氧化铜粉末,发现a中比b中产生气泡快且多,由此得出影响过氧化氢分解的因素是_______________________。检验生成气体的方法是___________________________________。
③再取2支试管倒入等量6%的过氧化氢溶液。把其中一支放入90℃热水中,发现该试管中生成的气泡较________。由此得出影响双氧水分解的因素为__________________________。
④实验完毕后,清洗仪器,判断试管已洗干净的标准是________________________________。
【答案】① 1 过氧化氢溶液的浓度 过滤
②催化剂的种类 用带火星的木条检验,木条复燃 ③快 环境的温度
④试管内壁附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下
【解析】
试题分析:① 由于二氧化锰在反应中做催化剂,催化剂在化学反应前后的质量不变,故一共能回收到的二氧化锰质量为0.5g+0.5g=1g;因为发现浓度大的能先收集到100ml氧气,说明反应速率更快,故影响实验结果的因素是:过氧化氢溶液的浓度;由于二氧化锰不溶于水,故从反应后的混合物中分离出二氧化锰的操作是过滤
②取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液,向a中加入二氧化锰粉末, 向b中加入氧化铜粉末,发现a中比b中产生气泡快且多,过氧化氢溶液的浓度一样,只是加入的催化剂种类不同,故由此得出影响过氧化氢分解的因素是催化剂的种类;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,故检验生成气体的方法是:用带火星的木条检验,木条复燃
③再取2支试管倒入等量6%的过氧化氢溶液。把其中一支放入90℃热水中,发现该试管中生成的气泡较快;由此得出影响双氧水分解的因素为:环境的温度,且温度越高,反应速率就越快
④实验完毕后,清洗仪器,判断试管已洗干净的标准是:试管内壁附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体,分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%。将此样品1g放入烧杯中,然后向其中加入46克溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,过量的稀盐酸用溶质质量分数为4.43%的氢氧化钠溶液恰好中和,用去氢氧化钠的溶液20.5g。蒸干中和后的溶液,可得到固体的质量为 g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后,对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究:
【猜想与假设】猜想一:酒精燃烧有水生成;
猜想二:酒精燃烧有二氧化碳生成。
【调查与研究】同学们了解到:学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
【设计实验】
实验方法 | 现象 | 结论 |
第一步:点燃无水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的烧杯,观察 | ||
第二步: | 酒精燃烧有二氧化碳生成 |
同学们通过实验,验证了猜想一、二都正确。
【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应物理性质。
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应物理性质 | ① | ② | ③ |
(2)下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是
A.供给呼吸 B.作化工产品的原料
C.用于灭火 D.作气体肥料
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,空气中二氧化碳的主要来源是 ,写出一条减缓“温室效应”的建议 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)“垃圾是放错地方的资源”。请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动。
(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:
A.废纸 B.矿泉水瓶
C.易拉罐 D.霉变的蛋糕
E.生锈的铁钉,其中应放入“可回收垃圾箱”的是 (填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,你认为铁生锈原因是____ _ 。
(2)废旧电池中含有汞,如果随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康。汞的元素符号是__________,它在常温下的状态是____________。常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质,若通过分离得到二氧化锰,在实验室需进行的操作是:溶解、__________;得到的二氧化锰在实验室又可用作_ ____ __。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】KCl是一种常用的钾肥,其溶解度如下表。下列说法正确的是
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCI饱和溶液中不能再溶解其他物质
B.20℃时,100 g KCl饱和溶液中含KCI 34.0 g
C.40℃时,KCl饱和溶液的质量分数为40.0%
D.60℃的KCl饱和溶液降温至20℃,有晶体析出
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)在小明爸爸的生日宴会上。
(1)妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒,小明远远就闻到了酒的特殊香味,请用微粒的观点解释闻到香味的原因 。
(2)爸爸点燃了生日蜡烛,许愿后大家一起将蜡烛吹灭。这种熄灭蜡烛火焰的原理是 。
(3)小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带。日常生活中可以用 的方法检验这种天然纤维和合成纤维。
(4)妈妈说,蛋糕上层的奶油是用“木兰花”牌鲜牛奶加工得到的,牛奶中富含的营养素为蛋白质;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的营养素为 。
(5)包装蛋糕的塑料袋用后如随意丢弃会造成 。饭后洗碗盘时,小明滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的________功能。
(6)小明还为爸爸表演了体操助兴。他在表演前用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,生成水、二氧化碳和氧化镁,根据这些信息,还能推断出“镁粉”的另一种用途是___ __ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)做化学实验要正确使用仪器和规范操作。
(1)要量取48mL的水,需要选择 mL的量筒(选填“10”、“50”或“100”),若仰视读数,量取的水的实际体积 48mL(选填“>”、“=”或“<”);
(2)给试管中液体加热时,要利用酒精灯的 部分加热,实验结束后热的试管不能立即清洗,防止 ;
(3)取用粉末状的固体一般使用 ,(填仪器的名称,下同)镁条燃烧实验中用 夹持镁条在石棉网上燃烧。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂。一个重水分子是由2个重氢原子和1个氧原子构成的,重氢原子的核电荷数是1,相对原子质量为2,下列说法正确的是
A.重氢原子核外有两个电子
B.重氢离子核内有一个质子
C.重水分子的相对分子质量为18
D.氢原子和重氢原子在化学性质上是不一样的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com