下列物质或用品均为生活中常见物质:
①碳酸钙 ②金刚石 ③活性炭 ④生石灰 ⑤食盐 ⑥水 ⑦熟石灰
请用序号回答下列问题:
(1)为防止骨质疏松,人体可以摄入的物质是 常用于干燥剂的是
(2)常用作调味品的是 ,能除去冰箱内异味的是 .
(3)相对分子质量最小的氧化物是 .天然存在的最硬的物质是 .
常用盐的用途;生石灰的性质与用途;碳单质的物理性质及用途. | |
专题: | 物质的性质与用途. |
分析: | 根据物质的性质进行分析解答,①碳酸钙含有钙元素; ②金刚石是天然存在的最硬的物质; ③活性炭具有吸附性; ④生石灰能与水反应,可以用作干燥剂; ⑤食盐具有咸味,是常用的调味品; ⑥水是相对分子质量最小的氧化物; ⑦熟石灰具有碱性,据此解答. |
解答: | 解:(1)碳酸钙含有钙元素,食用可以防止骨质疏松;生石灰能与水反应,可以用作干燥剂,故填:①,④; (2)食盐具有咸味,是常用的调味品,活性炭具有吸附性,能除去冰箱内异味,故填:⑤,③; (3)水是相对分子质量最小的氧化物,金刚石是天然存在的最硬的物质,故填:⑥,②. |
点评: | 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
右图为NaCl、KNO3的溶解度曲线
①20℃时,KNO3的溶解度是 g/100g水。
②两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是 。
③20℃时,将40gNaCl固体 投入到100g水中,得到的NaCl是 (填“饱和”或“不饱和”) 溶液,此时溶液中溶质质量分数是 (保留到0.1%)。
④除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、蒸发浓缩、 ,然后过滤、洗涤、干燥。
⑤把KNO3不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填序号,)
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大 D.该饱和溶液还可以溶解其它物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
保护环境,提高环保意识是每个公民的义务和责任.为了改善我们的生存环境,下列几项措施你认为切实可行的是( )
①推广使用标有CNG(压缩天然气)的公交客车 ②将废旧电池深埋地下 ③控制烟花爆竹的燃放 ④垃圾分类回收 ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放.
| A. | 只有①②④ | B. | 只有①③④⑤ | C. | 只有①③⑤ | D. | 只有②③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
一次实验课上,细心的小红,小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末.
【提出问题】白色粉末是什么呢?
【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体
②白色粉末是Na2CO3固体
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物
【实验探究】为了探究上述猜想,小红小敏取白色粉末置于烧杯中,加入水配制成溶液.
(1)小红取溶液少量于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,该实验说明猜想 不成立.
(2)能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想 (填能或不能),你的理由是
(3)为了探究另外两个猜想哪个成立,小敏取溶液少量于试管中,加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊,该反应的化学方程式: .过滤,在滤液中滴加酚酞试液变红,表明猜想③成立.
(4)用化学方程式解释NaOH变质的原因 ,该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液由紫色变为红色
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案
(1)试管乙中观察到的现象是 ,反
应的化学方程式为
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,
试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的
顺序为
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸
①若无气泡产生,则不溶物的成分是
②若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业上利用下列反应制取金属Hg:4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4.该反应中X的化学式为( )
| A. | CaS | B. | SO2 | C. | SO3 | D. | CaSO3 |
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