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9.最能说明红磷在空气中燃烧是化学变化的本质现象是(  )
A.发出白光B.产生白烟
C.放出热量D.生成白色固体P2O5

分析 利用化学变化的本质特征是有新物质生成的知识,分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑,要找到本质(有新物质生成).

解答 解:判断红磷在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质,只有生成白色物质说明变化后产生了新物质.
故选D

点评 本题难度不大,是对化学变化特征的考查,有新物质生成是化学变化的本质特征.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.黄铜矿(主要成分为CuFeS2)冶炼纯铜的主要工艺流程(流程中未涉及的杂质发生的反应不考虑)如下:
(1)步骤Ⅰ生成的硫化亚铜(Cu2S)中,铜元素的化合价为+1.
(2)步骤Ⅱ中发生的主要反应如下:
①2FeS+3O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2X+2SO2,其中X的化学式为FeO,X与SiO2反应生成炉渣而除去.
②硫化亚铜(Cu2S)与氧气在高温下反应生成氧化亚铜(Cu2O)和二氧化硫,该反应的化学方程式为2Cu2S+3O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu2O+2SO2
③硫化亚铜与氧化亚铜反应:Cu2S+2Cu2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6Cu+SO2↑.
步骤Ⅱ在开始反应后,只需吹入空气就可继续进行,不需另用燃烧加热,说明吹炼氧化时的反应大多为放热(填“放热”或“吸热”)反应.
(3)步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为CO+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.沿河、湖畔地区大力发展旅游
C.生活污水集中处理后再利用D.加强对水源附近的环境监测

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)指出标号为①的仪器名称:试管.
(2)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集氧气可以选用装置D或E(填写装置的编号).
(3)实验室常用B装置来作为制取二氧化碳气体的发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.金属在工农业生产和科学研究中有重要应用:
(1)自然界中的金属元素大多以化合物形式存在,请用化学方程式表示赤铁矿炼铁的反应原理.
(2)AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉并充分反应,后过滤得滤渣和滤液,若向所得固体上滴加盐酸没有气泡产生,请推测所得固体的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对于本次期末测试所用纸张,属于其化学性质的是(  )
A.白色B.不溶于水C.可燃D.易撕碎

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学用语填空
(1)干冰CO2
(2)酒精C2H5OH
(3)常温下是液态的金属单质Hg
(4)空气中含量最多的气体N2
(5)2个氯离子2Cl-
(6)保持水化学性质的最小粒子H2O
(7)8个二氧化硫分子8SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.甲、乙的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数小于40%
C.将t2℃时乙的饱和溶液降温到t1℃,溶剂质量不变
D.甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,两溶液中溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质,其中A、D为单质,其余均为化合物.
(1)A与D反应时,产物因D的用量不同而不同.当D用量充足时,A与D反应的化学方程式
为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)B和C的组成元素相同,B在一定条件下可反应生成C,且B和C都能转化成D.
①B→C的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②C生成D的微观过程可表示为
(3)将E物质放入如图所示的大烧杯中,小烧杯中溶液变浑浊.则E的化学式可能为CaO,产生此现象的原因是氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小,氧化钙与水反应时放热,使饱和石灰水的温度升高,氢氧化钙的溶解度降低而析出部分氢氧化钙.

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