精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣.经检验滤渣的成分是碳酸钙.
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】猜想一:NaOH            猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3    猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【实验验证】
实    验现  象结   论
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立
实验二:领取滤液,向其中加入足量稀盐酸先无变化后产生气泡猜想三成立
【反思与拓展】
①氢气被认为是最清洁、最理想的高能燃料,原因是燃烧能生成水,不污染环境
②若向NH4Cl的浓溶液中加入一定量CaH2,充分反应,产生的气体 是氢气、氨气.
③登山运动员常用作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是携带安全.

分析 由题目的信息可知:猜想四是不合理的,因为碳酸钠与氢氧化钙不能共存,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可;在实验一中,取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液,无明显现象,说明没有氢氧化钙,即猜想二不成立;实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸,观察到先无变化后产生气泡的现象时,说明滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠,即猜想三成立;若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反应,产生的气体是氢气、氨气,因为氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气,氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙和水和氨气;登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是携带安全.

解答 解:【猜想与假设】猜想四是不合理的,因为碳酸钠与氢氧化钙不能共存,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可;故答案为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
【实验验证】在实验一中,取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液,无明显现象,说明没有氢氧化钙,即猜想二不成立;实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸,观察到先无变化后产生气泡的现象时,说明滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠,即猜想三成立;故答案为:二;先无变化后产生气泡;
【反思与拓展】①氢气燃烧能生成水,不污染环境,被认为最清洁最理想的燃料是氢气;故填:燃烧能生成水,不污染环境;
②若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反应,产生的气体是氢气、氨气,因为氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气,氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙和水和氨气;
③登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是携带安全;
故答案为:①燃烧能生成水,不污染环境;②氢气、氨气;③携带安全.

点评 本考点既考查了实验步骤的设计,又考查了化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.黑龙江省是我国大豆主要产区,人们用它加工而成的各式各样的豆制品,是餐桌上常见的美味佳肴.
(1)大豆煮熟会感觉很绵软,加热冷水煮豆时,当温度尚未达到沸点时,仍会看到水中有气泡冒出,这是因为温度升高,气体的溶解度减小的原因.
(2)大豆还可以榨成豆油,但是在清洗有油的餐具时通常会加入洗涤剂,这是因为洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小液滴而不聚成大的油滴,从而使油和水不再分层,所形成的乳浊液稳定性增强,乳化后的小液滴能随水流走,从而将餐具清洗干净.
(3)酱油也是以大豆为原料生产出来的,有人误认为酱油可以治疗烫伤,其实正确的处理方法是用大量冷水进行冲洗起到降温的作用,生活中起降温作用的冰袋通常使用了NH4NO3(填化学式)等物质,利用其溶于水吸收热量,使温度降低.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法,现有四个反应的文字表达式:
①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫
②碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳
③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 四氧化三铁
④铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜
(1)从反应物和生成物的种类看,它们的共同点是两种或两种以上物质生成一种物质的反应这类反应属于化合反应,写一个符合这个特点的化学反应文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
(2)蜡烛的主要成分是石蜡,它燃烧的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点,相同点是物质与氧气发生的化学反应,不同点是它不是化合反应,它们可以归为一类反应,即氧化反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.从熟石灰、酒精、氧气、二氧化碳四种物质中,选出与下列用途相对应的物质填写在空白处:
(1)供给人类呼吸的气体是氧气;   
(2)可用来改良酸性土壤的是熟石灰;
(3)植物光合作用不可缺少的气体是二氧化碳; 
(4)可以做燃料的是酒精.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列微观解释不正确的是(  )
A.氨水挥发-分子运动
B.将二氧化碳制成干冰,体积变小-分子质量很小
C.18g水中大约有6.02×1023个水分子-分子的质量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL-分子间有间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下面 2 个观点都是错误的,写出你熟悉的化学反应方程式,否定相应的各错误观点:
序号 错误观点 否定例证(化学方程式)
(1)分解反应一定有单质生成 H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O
(2)有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请根据曲线图回答下列问题.

(1)气体的溶解度随温度的变化规律与乙(填“甲”或“乙”)相似.
(2)小明同学用甲物质进行以下实验(如图2):
①实验过程中,所得溶液溶质质量分数相同的是CE(填字母序号).
②若甲在溶于水时会有热量放出,在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中,除了感受到温度的变化,还会看到的现象是固体先溶解后又析出一部分.
 ③现利用溶液E配制100g10%的甲溶液,需用到的仪器有:烧杯、CFG.
A.托盘天平(带砝码盒)   B.药匙   C.玻璃棒   D.漏斗   E.铁架台   F.量筒
G.胶头滴管.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的化学式中,正确的是(  )
A.氮气NB.硫酸钾K2SO4C.氧化镁MgO2D.氯化钙CaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用元素符号或化学式填空:
4个二氧化碳分子4CO2 金属铁Fe 4个硫酸根离子4SO42-由60碳原子构成的单质分子C60
 3个铜原子3Cu 氮元素N 三氧化二铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3 由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁Fe(OH)3

查看答案和解析>>

同步练习册答案