分析 (1)根据食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、锌、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素分析;
(2)根据洗涤剂的乳化作用分析;
(3)根据溶液的均一性分析;
(4)根据微粒的特性分析;
(5)根据燃烧的条件分析;
解答 解:(1)強化加铁酱油,这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.故填:元素;
(2)餐具上的油污可以用洗涤剂洗掉,是因为洗涤剂具有乳化作用,故填:乳化;
(3)因为溶液具有均一性,故取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何;故填:均一;
(4)由于分子在不断运动,这是造成吸食“二手烟”的主要原因,故填:分子在不断的运动;
(5)孔明灯能使可燃物温度达到着火点而引发燃烧.故选:C;
点评 本题涉及到多种生活常识,同时也要求学生掌握多方面知识才能解答,体现了化学来源与生活,也服务与生活的理念,可让学生体验到所学可为所用,学之乐趣无穷.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
Cl- | SO42- | CO32- | |
K+ | ① | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | ② | 不 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | |
B. | 向一定量的水中加入少量氯化钠 | |
C. | 向一定量石灰石中滴稀盐酸 | |
D. | 将水通电电解一段时间 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 启用闲置的地窖前先进行灯火实验 | |
B. | 油锅着火,迅速盖上锅盖灭火 | |
C. | 用煮沸法将硬水软化 | |
D. | 常用钢丝球洗刷铝锅,使之光亮、耐用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | S元素的化合价$→_{S元素的化合价由高到低}^{H_{2}S--S--SO_{2}}$ | |
B. | 在水中的溶解性(20℃)$→_{在水中的溶解性由强到弱(20)℃}^{蔗糖-氢氧化钙-碳酸钙}$ | |
C. | 地壳中元素的含量$→_{地壳中元素的含量由高到低}^{Al-Si-Fe}$ | |
D. | 相对分子质量大小$→_{化合物相对分子质量由大到小}^{NO-NO_{2}-N_{2}O_{3}}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | t3℃时,将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法 | |
B. | t2℃时,甲和乙的溶液各100 g,其溶质的质量一定相等 | |
C. | t1℃时,将甲、乙的饱和溶液各蒸发掉10g水,析出甲的质量大 | |
D. | 分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t1℃,析出甲的质量大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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