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    20．某化学小组将一定量铁粉和锌粉加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，下列分析中正确的是．
    ①滤渣中一定含有Ag、Fe
    ②滤渣中一定不含有Zn
    ③向滤渣中滴加盐酸时一定有气泡产生
    ④滤液中一定含有Zn2+、Fe2+
    ⑤向滤液中滴加稀盐酸一定没有沉淀产生
    ⑥滤液的质量一定比原溶液的质量小．
    A．②④⑥B．②③⑤C．②④D．②⑥

    分析 根据在金属活动性顺序中只要排在前面的金属就能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，由于金属的活动性Zn＞Fe＞Ag；用不同的金属置换同种盐溶液，盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来，另外，若有一种金属和多种混合盐溶液反应，最先反应的是最不活泼的那个金属的盐溶液进行分析．

    解答 解：由金属活动性顺序表可知，金属的活动性Zn＞Fe＞Ag，向AgNO3溶液中加入一定质量的Fe和Zn的混合粉末，锌首先与硝酸银溶液反应，锌反应完成时，铁与硝酸银反应．由于溶液显浅绿色，说明了锌全部反应，铁也参加了反应，由此可知：由上述分析可知，滤液中一定含有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2，故含有Zn2+、Fe2+，可能含有AgNO3，所以向滤液中滴加稀盐酸可能有沉淀产生；滤渣中一定含有Ag，可能含有Fe，一定不含Zn，所以向滤渣中滴加盐酸时不一定有气泡产生．由于
    Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
    65                                    216
    使溶液的质量减小，
    Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
    65                                    216
    使溶液的质量减小，
    所以滤液的质量一定比原溶液的质量小．
    故选：A．

    点评 主要考查了对金属的活动性顺序的应用和金属与盐反应时应该注意的事项，培养学生分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．水是生命之源、生产之要、生态之基．今年初夏，小杰同学发现某地的河水发黑发臭，他想了解小河中水体污染的原因，于是用洁净的玻璃瓶采集了水样进行研究．
    （1）小杰想测量一下水体的酸碱度，他从玻璃瓶中倒出部分水样到烧杯中将一pH试纸放入，然后取出PH试纸与标准比色卡对照．小杰操作存在错误，请帮他指出：将pH试纸伸入烧杯中．
    （2）小杰同学发现水样中有较多绿色小颗粒物．经过过滤后，将绿色小颗粒物置于显微镜下观察，可观察到小颗粒物有细胞壁、叶绿体等完整的细胞结构．他初步判断这些绿色小颗粒物在生态系统中的成分是藻类植物．
    （3）小杰通过过滤收集了较多的绿色小颗粒物放入稀碳酸氢钠溶液（碳酸氢钠会分解产生CO2为光合作用提供原料）中，组装了如图装置．调节右侧水准管使两管液面相平且对准量气管的“0”刻度，然后将整套装置放置在光照条件下4小时后，量气管中液面下降，水准管中液面上升，则此时量气管中气体压强大于（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压强．产生这种现象的原因是绿色小颗粒在进行某项生理活动，请写出这项生理活动的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
    （4）小杰希望通过宣传，呼吁大家要保护水源，改善生活环境，下列哪些行为与小杰的呼吁相违背ABD．
    A．在户外活动中产生的垃圾随意丢弃或焚烧
    B．洗手时尽量把水龙头开大一点
    C．大力开展植树造林和保护绿色活动
    D．在水源处或生活区修建养猪场．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）．为确定其组成，进行如下实验：
    ①将固体X 加入水中充分溶解，得到无色溶液．②测X溶液的pH值，pH=13． ③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤．④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解．⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀．
    根据以上实验信息，下列关于固体X组成的判断正确的是（　　）
    A．不能确定是否有硝酸镁B．氯化钠一定存在
    C．不能确定是否有氯化钠D．硫酸钠和氢氧化钠一定存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如表是生活中常见4种饮料及主要成分，下列表述错误的是（　　）
    名称主要成分
    雪碧碳水化合物、水
    苏打水（弱碱性）碳酸氢钠、水
    盐汽水氯化钠、水
    柠檬汁水、碳水化合物、蛋白质、纤维素、维生素等
    A．雪碧是一种混合物
    B．4种饮料中，苏打水的pH值最小
    C．从事高温作业的人员，适宜补充盐汽水
    D．喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图1：

    请回答下面问题：
    （1）金属活动性顺序表中的X是汞（填元素名称）
    （2）铝比铁活泼，但抗腐蚀性能却更强，用化学方程式解释其原因4Al+3O2═2Al2O3
    （3）向一定质量AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图2所示．AB段发生反应的化学方程式为Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag图中B点溶液中含有的溶质有Zn（NO3）2、Fe（NO3）3（填溶质化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等
    B．t2℃时，将等质量的甲、乙、丙分别配成饱和溶液，所加水的质量：甲＞乙＞丙
    C．固体甲中含有少量杂质乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲
    D．t2℃时，将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为：乙＞甲＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．为减少大气和水污染，还我“碧水蓝天”，下列措施不可行的是（　　）
    A．少用或不用含磷洗涤剂B．大力发展火力发电
    C．植树造林，扩大绿化面积D．推广使用清洁燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与．
    【查阅资料】
    ①白磷剧毒，着火点低（40℃），易燃烧，且耗氧彻底．
    ②硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性．
    【实验探究】
    （1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器．
    （2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃．白磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会流入锥形瓶中，以弥补氧气的体积．如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是20%，最终注射器里的液面约停留在4mL刻度处．
    【反思评价】
    （1）实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：
    11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4，则x=4．
    （2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出1条：操作更简单．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中正确的是（　　）
    A．某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有CO32-
    B．向敞口放置的氢氧化钠溶液中滴加足量稀盐酸有气泡产生，说明氢氧化钠溶液全部变质
    C．某溶液中滴加了BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42-
    D．将某化肥与熟石灰混合研磨有氨味气体产生，说明该化肥是铵态氮肥

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