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    7．近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（　　）
    A．治理工地扬尘B．广泛使用太阳能等清洁能源
    C．短途出行多乘坐公交车或骑自行车D．露天焚烧秸秆、树叶

    分析 A、根据治理工地扬尘可以净化空气进行解答；
    B、根据开发利用清洁能源有利于环境保护进行解答；
    C、根据少用私家车，乘坐公交车或骑自行车可减少二氧化碳的排放，有利于环境保护进行解答；
    D、根据焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘进行解答．

    解答 解：A、治理工地扬尘有利于保护大气环境．故A不符合题意；
    B、发展水力、风力发电，广泛使用太阳能等清洁能源有利于环境保护，故B不符合题意；
    C、乘坐公交车或骑自行车出行，少用私家车，减少二氧化碳的排放，有助于保护大气环境．故C不符合题意；
    D、露天焚烧垃圾会产生有害气体和粉尘，会污染环境，故D符合题意．
    故选：D．

    点评 解答本题关键是要知道减少对空气的污染就要减少有害气体或颗粒粉尘的排放．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
    CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
    （1）我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
    小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水．
    小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是二氧化碳能够溶于水．
    （2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
    （3）
    实验步骤和方法实验现象实验结论
    方案1
    1、向盛有NaOH溶液试管   2、向上述反应后试管
    中通入CO2气体            中加入适量的稀盐酸    		CO2和NaOH确实发生了化学反应
    方案21、向盛有NaOH溶液的试管中通入CO2气体
    2、向上述反应后的试管中加入适量的氢氧化钙溶液
    写出方案2中所涉及的化学方程式（1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（2）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答下列问题：
    （1）硅元素在地壳里的含量居第二位，在地壳中常以+4价氧化物的形式存在，写出该氧化物的化学式SiO2；
    （2）已知硅元素的原子结构示意图为，从中不能获得的信息是④．
    ①硅原子的质子数为14  ②常温下，硅的化学性质不活泼
    ③硅原子有3个电子层  ④硅的相对原子质量为28
    （3）制备硅半导体必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法：SiHCl3+H2═Si+3X．那么X的化学式是HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．探究小组利用如图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体X，烧瓶中盛装的是气体Y．当胶头滴管向烧瓶内滴入液体后，能观察到绑在玻璃管上的气球变大的实验组合是（　　）
    选项溶液X气体Y
    A石灰水氧气
    B氢氧化钠溶液二氧化碳
    C石灰水氮气
    D稀硫酸氢气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．浩瀚的海洋是个巨大的资源宝库，人类利用海水可以“晒盐”，还可以“制碱”．制碱的有关反应为NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl．
    （1）该反应的生成物中，NaHCO3首先从溶液中结晶析出，该温度下，析出NaHCO3晶体之后的溶液，是NaHCO3的饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （2）将析出的NaHCO3晶体过滤出来后加热就制得纯碱（Na2CO3），该反应的化学方程式为：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．在生产面包、饼干等食品工业中常利用上述反应产生的二氧化碳使面包、饼干疏松可口．
    （3）在化学实验室里，我们通常用石灰石和稀盐酸（填写物质名称）反应来制取二氧化碳这种气体，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）小方同学想用如图中的装置制取纯净的该气  体，进一步验证它的性质．（提示：忽略稀盐酸的挥发性）．实验过程中B装置中看到的实验现象是石灰水变浑浊，该装置内发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    C装置中看到的实验现象是石蕊试液变红．D装置中看到的实验现象是低（填“高”或“低”）的蜡烛先熄灭，D装置中的实验现象说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大和既不燃烧也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理
    B．可燃物温度达到着火点即可燃烧
    C．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
    D．燃烧是人类最早利用的化学反应之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．通过半年的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法正确的是（　　）
    A．钙和铁都是人体必需的微量元素
    B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
    C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
    D．物质都具有两面性：既可以造福人类，也可能造成危害

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．新版百元人民币采用防伪磁性油墨，其成分中含有Fe3O4等多种物质，其中Fe3O4不属于（　　）
    A．氧化物B．化合物C．纯净物D．混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小明学习了金属活动性顺序后，欲进一步进行实验探究，他将一小块金属钠投入CuSO4溶液中，看到了下列现象：有大量气体产生，并出现了蓝色沉淀，但没有红色物质析出．小明通过查阅资料，发现钠能与水反应，于是又补做了另一个实验，并记录如下：
    操作步骤实验现象
    ①将一小块钠放入盛水的烧杯中金属钠在水面四处游动，并逐渐溶解，有大量气体产生
    ②向反应后的溶液中滴加酚酞试液溶液变红色
    ③将产生的气体收集并点燃气体燃烧，并产生淡蓝色火焰
    分析：由上述现象可知：金属钠与水反应后，生成物中呈碱性的物质是NaOH（选填“NaOH”或“Na2CO3”），其理由是反应物中没有碳元素．
    结论：据上述现象，Na投入CuSO4溶液中产生的蓝色沉淀是Cu（OH）2．
    反思：按金属活动性顺序，一种活动性较强的金属不一定能（选填“能”、“不能”、“不一定能”）把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来．

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