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    (14分)如图所示为实验室常见的装置图：

     

     

    (1)写出图中编号仪器的名称：A _______B _______C_______

    (2)若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是

    ①能闻到一股有_____气味的气体生成，该气体是______

    ②碳酸氨铵逐渐减少，试管内壁上有_______生成，

    ③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变_______，这是因为生成了_______气体。请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文宇表达式：______________。

    (3)若试管中的药品是碱式碳酸铜（俗称铜绿），则加热过程中观察到的现象是

    ①绿色粉末变成_______色粉末，这是因为生成了_______，

    ②同时试管内壁上有无色液体生成，

    ③将生成的气体通入澄清石灰水中。请根据上述现象写出碱式碳酸铜（俗称铜绿）受热分解的文字表达式：____________________________。

    (4)在该实验中，若仪器B的口部_______倾斜，原因是：______________。

     

    【答案】

     

    【解析】略

     

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省姜堰市九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    (14分)如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

    （1）写出标号所示仪器的名称b            。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           。
    小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体残渣中只有MnO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗涤并干燥。
    （3）收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  。
    （4）小雯发现在加热硬水的过程中，产生了一种难溶性的固体。提出猜想： 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的表达式                    。
    （5）如图是小雯用这种固体制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

    ①方框中的发生装置应选择本题上右图中           （选填：A、B）装置；
    ②在装置D中可观察到的实验现象是：___  __，其相关的反应表达式为：        ；
    ③装置E通常用于实验室检验CO2气体，现象是：________  _____________；
    ④装置F中可观察到奇妙的现象，从而说明CO2可用于：________  _____________；
    ⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染环境。

    Ⅰ．收集NO2可用如图1所示的装置， NO2应从端__  __（填“a”或“b”）通入。
    Ⅱ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：     
    Ⅲ．如图3，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到：                        。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省姜堰市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (14分)如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

    （1）写出标号所示仪器的名称b            。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           。

    小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体残渣中只有MnO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗涤并干燥。

    （3）收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  。

    （4）小雯发现在加热硬水的过程中，产生了一种难溶性的固体。提出猜想： 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的表达式                    。

    （5）如图是小雯用这种固体制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

    ①方框中的发生装置应选择本题上右图中           （选填：A、B）装置；

    ②在装置D中可观察到的实验现象是：___  __，其相关的反应表达式为：        ；

    ③装置E通常用于实验室检验CO2气体，现象是：________  _____________；

    ④装置F中可观察到奇妙的现象，从而说明CO2可用于：________  _____________；

    ⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染环境。

    Ⅰ．收集NO2可用如图1所示的装置， NO2应从端__  __（填“a”或“b”）通入。

    Ⅱ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：     

    Ⅲ．如图3，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到：                        。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (14分)如图所示为实验室常见的装置图：

     

     

    (1)写出图中编号仪器的名称：A _______B _______C_______

    (2)若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是

    ①能闻到一股有_____气味的气体生成，该气体是______

    ②碳酸氨铵逐渐减少，试管内壁上有_______生成，

    ③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变_______，这是因为生成了_______气体。请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文宇表达式：______________。

    (3)若试管中的药品是碱式碳酸铜（俗称铜绿），则加热过程中观察到的现象是

    ①绿色粉末变成_______色粉末，这是因为生成了_______，

    ②同时试管内壁上有无色液体生成，

    ③将生成的气体通入澄清石灰水中。请根据上述现象写出碱式碳酸铜（俗称铜绿）受热分解的文字表达式：____________________________。

    (4)在该实验中，若仪器B的口部_______倾斜，原因是：______________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (14分)如图所示为实验室常见的装置图：

    (1)写出图中编号仪器的名称：A _______B _______C_______
    (2)若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是
    ①能闻到一股有_____气味的气体生成，该气体是______
    ②碳酸氨铵逐渐减少，试管内壁上有_______生成，
    ③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变_______，这是因为生成了_______气体。请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文宇表达式：______________。
    (3)若试管中的药品是碱式碳酸铜（俗称铜绿），则加热过程中观察到的现象是
    ①绿色粉末变成_______色粉末，这是因为生成了_______，
    ②同时试管内壁上有无色液体生成，
    ③将生成的气体通入澄清石灰水中。请根据上述现象写出碱式碳酸铜（俗称铜绿）受热分解的文字表达式：____________________________。
    (4)在该实验中，若仪器B的口部_______倾斜，原因是：______________。

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