练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．久置的苛性钠溶液易发生变质，这是由于它与空气中的二氧化碳 发生了反应，反应的化学方程式为CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3． 向该物质中加稀盐酸或稀硫酸 可快速检验是否变了质，如果看到有产生气泡（填现象），则说明苛性钠溶液一已变质．

    分析 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
    碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．

    解答 解：久置的苛性钠溶液易发生变质，这是由于它与空气中的二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3，向该物质中加稀盐酸或稀硫酸可快速检验是否变了质，如果看到产生气泡，则说明苛性钠溶液一已变质．
    故填：二氧化碳；CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3；稀盐酸或稀硫酸；产生气泡．

    点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小柯同学在学习了酶的知识后了解到了酶的催化作用要受到温度、酸碱度（pH）的影响．联系到前面学习的知识，小柯同学又提出了自己的一个猜想：酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响．结合猜想小柯进行了如下探究：
    【查阅资料】重金属指密度大于5克/厘米3的金属（一般指密度大于4.5克/厘米3的金属）．
    【设计实验】取试管4支，编号，按下表分别加入试剂，摇匀，迅速置于37℃的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察其颜色变化．
    编号0.25%淀粉溶液（ml）蒸馏水（ml）1%NaCl 溶液（ml）1%CuSO4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液3滴后现象
    132---变蓝色
    231--1不变蓝
    33-1-1不变蓝
    43--11变蓝色
    【实验结论】酶的催化作用要受到重金属离子的影响．
    根据小柯同学的探究过程回答下列问题：
    （1）小柯同学提出猜想的依据是：酶是一种蛋白质，遇到重金属离子会变性，从而丧失活性．
    （2）比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象，你可得出的结论是：唾液淀粉酶能催化淀粉分解．
    （3）在看了小柯的设计及实验后，同桌的小温认为凭上述实验还不足以证明小柯的猜想．小温提出应该将实验中的CuSO4溶液更换成CuCl2溶液才更有说服力．如果你也同小温一起探究，你还可以建议小柯作怎样的更换？将氯化钠溶液换成硫酸钠溶液．
    （4）随着工业的不断发展，重金属污染越来越严重，重金属中毒事件也越来越常见，因此了解一些必要的急救措施对我们来说很重要．若有人误食被电镀厂废水[含铬（Cr）、镍（Ni）、镉（Cd）]污染的食物而急性中毒，为解毒，下列四种供选物质中你不应该选择的是④．
    ①鸡蛋清        ②鲜豆浆        ③鲜牛奶        ④糖水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列能与酸反应生成盐和水的氧化物是（　　）
    A．H2OB．NaOHC．CO2D．CuO

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．t℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5g、10g、15g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为（　　）
    A．c═a+bB．c═2 b-aC．c═a+2 bD．c═2 a-b

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2010年5 月12 日，在苍茫海水中沉没了 800 多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑．已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu 2（ OH ）2CO3]，它受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+H2O+CO2↑．某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比．实验用到的主要装置如下：

    （1）装置连接顺序为：②①③．（填写编号）
    （2）操作步骤及数据处理：
    第一步检查气密性；
    第二步装入药品，称取装置 ①和 ③的质量；
    第三步连接并固定装置，然后加热固体；
    第四步实验后再次称取装置 ①和 ③的质量，记录数据如下：
    装置
    质量
    时间    		装置①装置③
    实验前220.0克195.0克
    实验后222.1克199.4克
    根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为21：44．（要求写出最简整数比）
    （3）结果分析：从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？AC
    A．二氧化碳没有被完全吸收      B．水没有被完全吸收
    C．碱式碳酸铜药品中含有水分    D．碱式碳酸铜没有完全分解．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在配制10% NaCl溶液的过程中，导致溶液中的NaCl质量分数大于10%的可能的原因是（　　）
    ①用量筒量取水时俯视读数　
    ②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗　
    ③在托盘天平的左右托盘上各放一张纸，调整天平至平衡后，将NaCl固体放在纸上称量　
    ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗　
    ⑤氯化钠晶体已潮解．
    A．①B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据如图装置填空：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B，可选用的收集装置是D或E，化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）如果用如图F所示装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．
    （5）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为B，收集装置为E．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．厨房中常可看到许多调味品，以下调味品放入水中，会出现与其他三项不一样现象的是（　　）
    A．味精B．食盐C．白醋D．芝麻油

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：
    ①试管，②长颈漏斗．
    （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是将导管移出集气瓶，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上．
    （3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到蜡烛燃烧更旺，发出白光且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，往集气瓶倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．
    （4）小明同学发现装置C有一处明显错误：长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部，将装置C改正后放入适量的药品：二氧化锰和双氧水，即又开始制取氧气，化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案