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    2．下列化学用语与含义不相符的是（　　）
    A．S2--硫离子B．3N-3个氮元素
    C．Fe3O4-四氧化三铁D．H-氢元素

    分析 A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
    B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    C、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”．
    D、元素符号可表示一种元素、一个原子．

    解答 解：A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．S2-可表示硫离子，故选项化学用语与含义相符．
    B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3N可表示3个氮原子，元素只讲种类，不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．
    C、Fe3O4从右向左读，读作四氧化三铁，故选项化学用语与含义相符．
    D、元素符号可表示一种元素、一个原子，H可表示1元素，故选项化学用语与含义相符．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图甲所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究．

    【提出问题】废液中所含溶质是什么？【猜想与假设】
    猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl．猜想2：废液中的溶质只有NaCl．
    猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl．猜想4：废液中的溶质是Na2CO3和NaCl．
    【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
    【实验与结论】
    （1）小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确．你认为他的结论错误（填“正确”或“错误”），理由是溶液中的溶质是NaCl和HCl时，滴加酚酞溶液也不变色．
    （2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确．对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是B．
    A．方法不正确，结果偏小，结论正确 B．方法不正确，结果偏大，结论正确
    C．方法正确，结果偏大，结论正确   D．方法正确，结果偏小，结论不正确
    【拓展与应用】
    （1）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体．此方法的缺点是挥发出的HCl气体会污染空气．
    （2）向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图乙，回答下列问题：①c点对应的溶液中溶质为Na2CO3和NaCl；②x值为106g．

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    13．炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯内含少量蔗糖晶体的溶液M．在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液N．下列说法正确的是（　　）
    A．4℃时M溶液一定是饱和溶液
    B．室温下，N溶液一定是饱和溶液
    C．蔗糖晶体的溶解能力随温度的升高而降低
    D．M溶液的质量分数大于N的质量分数

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    ②、待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
    ③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76mL．
    ④该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积，数据为400mL．
    回答下列问题：
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    A．A、B．B、C．C、D．D、

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