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    规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是（　　）

                             

       A．过滤            B．溶解          C．取固体药品          D．蒸发


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质： A．不锈钢  B．氧气 C．生石灰  D．活性炭  E．二氧化碳  F．水 G．醋酸。请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：(1)     可供急救病人呼吸；(2)    是最常用的溶剂；(3)     可用于制造炊具；(4)     可用作冰箱的除臭剂。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。

    （1）化石燃料主要有煤、石油和            ；

    （2）石油中主要含有碳、氢元素，还含有硫、氮等元素，燃烧时会产生的污染物有____________（写一种）,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，破坏环境。请你设计一个用pH试纸测定雨水的酸碱度实验方案（要求简要说明主要实验操作）           

                                                                                   

                                                                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习了CO2的有关知识后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：2Mg+CO2═2MgO+C，所以镁着火不能来CO2来灭火，但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍．于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究．

    【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为　_________　．

    【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在集气瓶中继续燃烧．

    进一步【查阅资料】得知：

    ①Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，也能与H2O反应生成NaOH．

    ②Ba（OH）2溶于而BaCO3不溶于水．

    ③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测．

    基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：

    Ⅰ．Na2O、C；Ⅱ　_________　、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na2O、Na2CO3、C

    通过理论分析，猜想　_________　（填序号）肯定错误的，理由是　_________　

    【验证猜想】

    步骤

    实验操作

    主要实验现象

    结论（燃烧产物判断）

    （1）

    将产物溶于适量水中

    部分溶解，试管底部有黑色固体

    燃烧产物中肯定有C

    （2）

    取少量（1）所得上层溶液，加入过量的BaCl2溶液

    　_________　

    燃烧产物中肯定有Na2CO3

    （3）

    取少量（2）所得上层清液，加入　_________　溶液

    有蓝色沉淀生成

    燃烧产物中肯定有　_________　

    在步骤（2）中BaCl2溶液为什么要加入至过量？其原因是：　_________　．

    【结论】猜想　_________　（填序号）是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示的实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）。

    已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

    （1）图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：

    实验用品

    实验现象

    蘸有酒精的玻璃棒

    产生火焰

    蘸有水的玻璃棒

    无明显变化

    此现象能够说明燃烧应具备的条件是                     ▲         ，实验中发生反应的化学方程式为                                   ▲                   。

    （2）图2所示的实验中，a、b处放有少量白磷，c处放有少量红磷。观察到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧，此现象能够说明燃烧应具备的条件是        ▲        ；观察到a处白磷燃烧、b处白磷不   燃烧，此现象能够说明燃烧应具备的条件是        ▲        。

    （3）相比于教材中的实验装置（图3），图2所示实验装置的优点是        ▲        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．则关于此反应的认识正确的是（　　）

    物质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前的质量（g）

    2

    1

    16

    16

    反应后的质量（g）

    17

    m

    6

    11

    A．该反应用化学方程式表示为：3X+Y=2Z+W

    B．该反应的基本类型为化合反应

    C．m=2

    D．反应后容器中Z与Y的质量比为1：6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①_________；②_________．

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________（填字母标号，下同）做发生装置，写出该反应的化学方程式_________；若要收集较为纯净的氧气最好选用_________装置．

    （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_________（填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A．表面沾有食盐水的钢铁制品露置在空气中更易生锈

    B．玻璃钢、钢筋混凝土、塑料都属于复合材料

    C．为了产生更多的氢气和氧气，电解水时在水中加入稀硫酸

    D．用石灰乳与硫酸铜溶液可配制防治植物病害的波尔多液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所

    示的仪器和装

    置，可用于实验

    室制取氧气，请

    回答有关问题：

    ▲
     

    ▲
     

    ▲
     

    ▲
     
    （1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是_________，其气体发生装置可选择上图中的________（填标号）组合。仪器E的名称_______。搭好制取气体装置后，加药品前一定要进行的操作是_________。

    ▲
     

    ▲
     

    ▲
     

    ▲
     
    （2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是____。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液（密度为1.1g▪mL-1）_____mL（保留的小数位数应符合量筒精确度要求），需要加入水的体积为______mL。

    ▲
     
    （3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用_____（填标号）加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签。

    ▲
     
    （4）用F装置来收集氧气时，若______，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是：从集气瓶中移出导气管，_______，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。

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