分析 (1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(2)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳.
(3)导管口刚刚出现气泡时,不能立即收集;
解答 解:(1)用过氧化氢和二氧化锰制氧气不需要加热,应选用的发生装置是B装置;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故填:B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)实验室用加热碳酸氢钠固体来制取二氧化碳时应选用的发生装置为A装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集.
故填:A;C.
(3)因为试管中有空气,导管口刚刚出现气泡时,出来的气体主要是空气,因此导管口刚刚出现气泡时,就立即收集,这样收集的氧气不纯.如果集气瓶中没有装满水,同样会导致收集的氧气不纯.
故填:刚出现气泡就开始收集(或集气瓶中没有装满水).
点评 选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使燃烧的木条熄灭 | |
B. | 判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 | |
C. | 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上迅速凝结成水珠 | |
D. | 证明空气中含氧气多的证据是:空气能使木条继续燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验装置及编号 | A | B | C | D |
实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯 | |
B. | 把氢氧化钠固体直接放在天平左盘上称量 | |
C. | 点燃可燃性气体前一定先检验气体的纯度 | |
D. | 把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 研究社会发展规律 | B. | 研发新能源和新材料 | ||
C. | 破译人类基因密码 | D. | 设计计算机程序和开发软件 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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