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    下列各微粒的示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
    解答：解：A、质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
    B、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
    C、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．
    D、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、氧化反应一定是化合反应
    B、两种或两种以上物质发生的反应就属于化合反应
    C、物质只有与氧气发生的反应才是氧化反应
    D、硫在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列做法或说法正确的是（　　）
    A、用工业用盐（亚硝酸钠）腌制火腿
    B、多食海带可防治缺铁性贫血
    C、食用含钙食品可预防佝偻病
    D、霉变的大米洗净后可以放心食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各混合物中的杂质[括号内的物质为杂质]，所采用的方法正确的是（　　）
    A、除去CO2中的[CO]杂质；    采用的方法：在空气中燃烧
    B、除去KCl中的[KClO3]杂质； 采用的方法：加入二氧化锰后受热分解
    C、除去CO2中的[O2]杂质；     采用的方法：通过炽热炭层
    D、除去Cu粉中的[CuO]杂质；  采用的方法：在加热条件下用CO还原

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    M、X、Y、Z四种物质在一定条件下，存在如下转化关系：①M+X→Y②Y+Z→X+N③M+Z→X+N其中X是一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体，N是一种光亮红色的金属．下列判断中，正确的是（　　）
    A、Z一定是CuO
    B、M一定是CO
    C、Y可能是H2
    D、M可能是C或CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭、蜡烛分别在盛有氧气的瓶中燃烧，下列说法中不正确的是（　　）
    A、燃烧时都发光并放出热量
    B、燃烧后，分别往两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水，石灰水都变浑浊
    C、燃烧后瓶壁都有水雾出现
    D、都是氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述正确的是（　　）
    A、物质是由元素构成
    B、化学变化中分子、原子种类都保持不变
    C、分子可以再分，原子不可以再分
    D、分子可以构成物质，原子也能构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、该反应属于化合反应
    B、该反应共涉及四种原子
    C、该反应前后，原子的类没有发生变化
    D、该反应前后所有元素的化合价都没有发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛是由石蜡制成的，从一支燃着的蜡烛可以观察到很多现象，请你根据下列提供的项目仔细观察蜡烛的燃烧，并填空．
    （1）点燃蜡烛时，可以看到蜡烛先
     
    ，后
     
    ，前者是
     
    变化，后者是
     
    变化．
    （2）蜡烛燃烧时，若将白瓷板压在火焰上，会观察到白瓷板上有
     
     色的物质；若用冷而干燥的烧杯倒扣在火焰上，可观察到烧杯壁上有
     
    ；若用涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上，可观察到杯壁上
     
    ；若用一根玻璃管插到焰心，则在玻璃管的另一端会看到
     
    ．
    （3）熄灭蜡烛时，立即在离灯芯约0.5cm处点火，蜡烛又会燃烧，则说明蜡烛燃烧时是
     
    在燃烧．
    （4）烛焰从内往外可分为馅心、内焰、外焰三部分，三部分火焰的颜色是不同的，把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰中，1～2秒钟后取出，发现处在外焰的部分
     
    （最先、最后）碳化，说明外焰温度
     
    ．

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