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【题目】如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:

(1)溶液X是________(填“酸”或“碱”),试剂A的名称是________

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为________

(3)若X是稀盐酸,C是单质,则C与X反应的化学方程式_____________

(4)若X是稀硫酸,D是氧化物,则X与D反应的化学方程式为______________

【答案】 紫色石蕊试液 Fe2O3 Fe+2HCl ===Fe Cl2 + H2 H2SO4+ CuO=== CuSO4 + H2O

【解析】

黄色溶液应该是铁盐的溶液,浅绿色的溶液应该是亚铁盐的溶液,蓝色溶液应该是铜盐的溶液,那么无色溶液就应该是酸的溶液,从而可以得出,紫色石蕊遇酸变红色,故A为紫色石蕊,B为氧化铁,C为铁,D为氢氧化铜,同时蓝色溶液可以与C反应生成浅绿色溶液,也可以验证C为铁

(1)由上述分析可知若A是一种指示剂,则试剂A是石蕊试液

(2)由上述分析可知若X是稀盐酸,B是红色氧化物氧化铁,化学式为 Fe2O3

(3)由上述分析可知C是铁,若X是稀盐酸,反应的化学方程式 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;

(4)若X是稀硫酸,D是碱,与酸反应生成蓝色溶液,则D是氢氧化铜,则XD反应的化学方程式为 H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;此反应是两种化合物,相互交换成分生成另我两种化合物,故基本反应类型为 复分解反应

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)如图是钠原子结构示意图。

①X的数值为______

②钠原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,形成______(填离子符号)。

③钠原子与下面哪种原子化学性质相似_________ (填选项序号)。

(2)下图是镁条在空气中燃烧的微观模拟图。

①镁是由______(填“分子”或“原子”)构成的,该反应中所涉及的物质属于单质的有______种。

②请写出该反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为验证空气中氧气含量,某同学设计了如图所示实验装置。其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。实验过程中,首先,向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度 5 处,检查装置气密性;然后,在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5处),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯,活塞先向右移动,再向左移动,最后静止。

红磷

(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到______,则说明装置气密性良好;反之,则说明装置气密性不好;

(2)红磷燃烧反应的符号表达式是___________________________________

(3)能证明“氧气体积约占空气体积 1/5”的实验现象是____________________________

(4)活塞先向右移动的原因是____________________________

(5)下列有关该实验的说法中,正确的是_______________________________ (填序号)。

A.玻璃管中的红磷可以换成木炭

B.该实验可以说明氮气难溶于水

C.若红磷量不足,会使得测得的结果大于 1/5

D.若装置气密性不好,会使得测得的结果小于 1/5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用如图实验装置来探究水的组成。

(1)a管中产生的气体是______,检验b管内气体的操作是:先______,再打开活塞。

(2)装置中发生反应的化学方程式为______

(3)该实验的结论是______

(4)下图是电解水的微观示意图,请空白方框中画出_______微观图示。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。


1)写出图中仪器ab的名称:a___,b__

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。应选择的气体发生装置是__,气体收集装置是__。H2O的意义有____________

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑,应选择的发生装置是__,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管__ (选填①或②)通入)。

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是__ (写出一种组合)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(

A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气

B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸

C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对10%的食盐溶液含义的解释,错误的是( )

A.100g水中溶解了10g食盐

B.100g食盐溶液中溶解了10g食盐

C.将10g食盐溶解于90g水中所得溶液

D.将食盐与水按1:9的质量比配成的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。


1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_________(填字母序号,下空相同),收集装置可以选择__________,反应的文字表达为_______

(2)注射器K可用于检查装置C的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入水至___________处。

②将注射器K连接到装置C的导管口处。

③缓慢拉动注射器K的活塞,观察到_______,表示装置C的气密性良好。

(3)为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。

收集方法

向上排空气法

排水法

氧气浓度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧气平均浓度%

79.7

89.7

①用向上排空气法收集氧气时,以__________为氧气集满标准;

用排水法收集氧气时,以观察到_________为氧气集满的标准。

②以上两种方法中,______________法收集到的氧气更纯净。

③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_________

A.氧气的密度略大于空气的密度

B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们都点过生日蜡烛,蜡烛点燃后,发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。

(1)①如图A所示,点燃一支蜡烛,看到的主要现象有________(填字母序号)。

a.发出黄色火焰     b.熔化的蜡烛顺着蜡烛流下   c.发光、放热

d.产生淡淡的黑烟    e.火焰分层

②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑,说明蜡烛火焰的________温度最高。

(2)①如图C所示,取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,观察,有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是炭黑。

②如图D所示,将干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现烧杯壁有________出现,说明蜡烛燃烧的生成物中含有__________

(3)如图E所示,在火焰正上方罩一个漏斗,用一根燃着的火柴接近漏斗截口处,观察到火柴_________,将产生的气体导出并通入澄清石灰水,振荡,石灰水_________

(4)根据以上实验及现象判断,蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是_________

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