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如图中的A-I表示几种初中化学常见的物质,其中A,D,I是氧化物,I中两种元素质量之比为3:4,且I为有毒气体;B元素在地壳中的含量位居第三;C由三种元素组成;G为紫红色,图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去.

(1)写出E的化学式:
 

(2)反应①、②和③的基本反应类型相同,该基本反应类型是
 

(3)写出B→A反应的化学方程式:
 

    写出D与H反应的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:本题的突破口是“B元素在地壳中的含量位居第三”,因此是铝,而B能够转化成A氧化物,因此A是氧化铝;铝还能和C和F反应,因此C和F是酸和盐,根据“C由三种元素组成”且能够和D氧化物反应,因此确定C是硫酸,E是盐溶液;F是盐且是排在铝后面的金属形成的盐溶液;G是“紫红色”的铜,所以E硫酸铜,则D为氧化铜;H能够和氧化铜反应,说明H具有还原性,而I是氧化物,根据“I中两种元素质量之比为3:4,且I为有毒气体”,因为I是H反应产生的,所以I为一氧化碳,然后带入验证回答问题即可.
解答:解:根据“B元素在地壳中的含量位居第三”,因此是铝,而B能够转化成A氧化物,因此A是氧化铝;铝还能和C和F反应,因此C和F是酸和盐,根据“C由三种元素组成”且能够和D氧化物反应,因此确定C是硫酸,E是盐溶液;F是盐且是排在铝后面的金属形成的盐溶液;G是“紫红色”的铜,所以E硫酸铜,则D为氧化铜;H能够和氧化铜反应,说明H具有还原性,而I是氧化物,根据“I中两种元素质量之比为3:4,且I为有毒气体”,因为I是H反应产生的,所以I为一氧化碳,H是碳.然后带入验证,符合题意.
(1)根据分析可知:E为硫酸铜;故答案为:CuSO4
(2)由图框可知:反应①是硫酸和铝的反应、②是铝和硫酸盐的反应;③是碳和氧化铜的反应,三个反应都是置换反应;故答案为:置换反应;
(3)根据分析可知:B是铝,A是氧化铝,因此B→A反应的化学方程式为:4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3;故答案为:4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3
(4)根据分析可知:H是碳与D氧化铜反应的化学方程式为:2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;故答案为:2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答案为:
(1)CuSO4;(2)置换反应;(3)4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3;(4)2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
点评:本题是一个根据常见物质的性质展开的推断题,解决本类题目的关键是找准解题的突破口,然后利用物质的性质正推、逆推、交叉推等途径得出结论,最后带入验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一种廉价的新能源-甲醚,它完全燃烧时发生如下反应:X+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,则X(甲醚)的化学式是(  )
A、CH4O
B、C2H4O
C、C3H6O2
D、C2H6O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、分子是保持物质性质的最小粒子
B、中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应
C、任何不饱和溶液降低温度后,一定会变为饱和溶液
D、在化学反应aA+bB=cC+dD中(a、b、c、d为化学计量数),若A和B的质量都为m克,充分反应后,生成C和D的质量总和不一定是2m克

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质之间的转化,能通过一步反应实现的是(  )
①S→SO3 ②CaO→Ca(OH)2 ③H2O2→H2O    ④NaCl→FeCl3 ⑤H2SO4→HCl.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的鉴别方法不妥当的是(  )
选项物质鉴别方法
A硬水和软水用肥皂水
B纯金和黄铜观察颜色
CCO和CO2用澄清石灰水
D食盐水和蒸馏水加热蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、同种元素组成的物质一定是单质
B、化合物一定属于纯净物
C、物质和氧气的反应一定是氧化反应
D、化合反应一定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质①铁水,②氢气,③石灰水,④水,⑤四氧化三铁,⑥盐酸,⑦液氧,⑧酒精,⑨食盐,⑩双氧水(填序号).
(1)属于混合物的有
 

(2)属于化合物的有
 

(3)属于单质的有
 

(4)属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供养剂,人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气.Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.
(1)【实验探究一】将呼出气体通过图A中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较
 
来比较两种气体中氧气含量的多少.
(2)实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
①【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;    
            猜想Ⅱ:溶质是
 
;   
            猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
②【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加
 
,产生混浊的现象,其反应化学方程式为:
 
,则证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量无色溶液于试管中加入
 

(2)
 
 
猜想Ⅲ成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A、t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B、t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C、B中含有少量A,要提纯B通常可采用蒸发结晶的方法
D、将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液

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