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    20．图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙
    B．t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲
    C．将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
    D．t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙；
    B、t2℃，甲物质的溶解度是60g，所以160g甲物质饱和溶液中含有60g甲，故B错误；
    C、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，故C错误；
    D、t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，t1℃，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙，故D正确．
    故选：AD．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．碳及其化合物在生产和生产中具有重要的作用．

    （1）我国古代的一些水墨书画作品可以保存长时间的原因是在常温下，碳的化学性质稳定．
    （2）一氧化碳的用途十分广泛，其主要的用途是可以作为气体燃料，在使用时要注意的问题是防止一氧化碳中毒．
    （3）老师提出用碳酸钠粉末与盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．为了完成该实验，有四位同学组装了图1发生装置，你认为最合适的一套装置是D（填序号），该装置的最大优点是能控制反应速率．用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度的方法是取待测液体少许滴在pH试纸上，将试纸显示颜色与标准比色卡对照，读出pH值．
    （4）甲烷也是造成温室效应的一种气体，写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （5）某实验小组在一定量的石灰水中通入CO2，产生沉淀的质量与通CO2质量的关系如图2所示．已知反应：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2易溶于水．
    ①请描述实验过程中可观察到的现象．
    ②请计算通CO2气体前石灰水中溶质的质量．（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某学习小组用下列装置进行CO2的制取及性质探究实验．
    资料卡片：20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g．20℃时，碳酸钠、碳酸氢钠在水中的溶解度分别为21.8g和9.6g．请根据如图回答下列问题：
    （1）图中装置A是用大理石制CO2的装置，仪器a的名称是长颈漏斗；装置A中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，在b处检验是否有CO2逸出的操作是将燃着的木条放在导气管口．
    （2）装置C中放有干和湿的pH试纸各一张，当通入CO2一段时间后，湿pH试纸显示pH约为6，干pH试纸显示pH仍为7，实验结论是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性．
    （3）当通入CO2一段时间后，装置D中观察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出现，则反应的化学方程式是CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3
    （4）当通入CO2一段时间后，装置E中观察到的实验现象是出现白色沉淀，则发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某食用纯碱中含有少量的氯化钠，为测定高纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量，现取纯碱样品12.5g，加入150.0g稀盐酸溶液恰好完全反应，测得反应后溶液总质量变为158.1g．计算：
    （1）反应中产生CO2的质量．
    （2）纯碱样品中Na2CO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作不符合规范要求的是（　　）
    A．
    加热烧杯中液体    		B．
     放置洗净的试管
    C．
    锌粒放入试管    		D．
     嗅闻气体气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“-”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．
    其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂．请回答下列问题：
    （1）C的化学式Fe2O3；E的化学式H2SO4．
    （2）F溶液的颜色黄色；I所属物质类别是碱．
    （3）写出化学反应方程式：反应①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；反应④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    （4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反映类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．洁净的空气、液氨都属于纯净物
    B．可燃物的温度达到着火点时一定能燃烧
    C．氧气能与许多物质发生化学反应，化学性质比较活泼
    D．橡胶手套、棉布围裙、钛合金眼镜架都属于有机合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

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    请回答下列有关问题：
    （1）无色溶液II中所含阳离子的符号是H+、K+．
    （2）有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．
    （3）有色固体b在空气中加强热时发生反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （4）这包固体混合物的成分是氢氧化铁、碳酸钾、铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”．下列做法或说法不合理的是（　　）
    A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119
    B．扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
    C．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧
    D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

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