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【题目】学习了铁在空气中生锈条件后,小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣,他们进行了如下探究过程:

[查阅资料]铜锈是绿色的,俗称铜绿,主要成分是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3],铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物。

[猜测]小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关:①CO2O2N2H2O

小明认为铜生锈与氮气一定无关,依据是_____

[实验探究]小明设计了如图所示的实验,几天后观察到,A试管中铜片在水面附近有绿色物质,BCD试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题:

1)根据上述实验得出,空气中与铜生锈相关的物质有_____

2)上述实验_____(用字 母表示)说明铜生锈与氧气一定有关。

[实验反思]通过学习,他们认为铁比铜在空气中更易生锈,原因是_____

[探究拓展]设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么:

3)若有CO2生成,检验CO2的反应方程式为_____

4)若生成物中有氧化铜,可观察到的现象是绿色固体变_____色。

5)请写出铜绿受热分解的化学方程式_____

【答案】[Cu2OH2CO3] 没有氮元素 二氧化碳、氧气、水 B 铁生锈需要氧气和水,不需要二氧化碳

【解析】

猜测:根据质量守恒定律知,反应前后元素种类不变,[Cu2OH2CO3]中 没有氮元素,故铜绿的生成与氮气无关;

1)根据以上四个实验A试管中铜片在水面附近有绿色物质,BCD试管中铜片均无明显现象,故得出空气中与铜生锈相关的物质有二氧化碳、氧气、水;

2)上述实验A有氧气参与,B没有氧气参与,A试管中铜片在水面附近有绿色物质,B试管中铜片无明显现象,故实验B说明铜生锈与氧气一定有关;

实验反思:铁生锈需要氧气和水,不需要二氧化碳,故铁比铜在空气中更易生锈;

3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,检验CO2的反应方程式为:

4)氧化铜为黑色物质,故若生成物中有氧化铜,可观察到的现象是绿色固体变黑色;

5)铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物,故化学方程式为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用数字和化学符号填空。

12个硅原子__________________

22个硫酸根离子_______________

32个二氧化硫分子______________

4)氧化铝中铝元素化合价为+3____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

1)认识物质的组成和构成。

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由______________(填元素”“原子分子,下同)组成

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由__________构成。

2)认识物质的性质。

①氧气的化学性质比较活泼。硫在氧气中燃烧会生成__________(填物质名称)

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓慢倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图所示),说明二氧化碳具有的性质有_________,若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法有__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究。

[猜想]猜想1:可以减少汽车尾气对空气的污染

猜想2:可以产生更多热量,增强汽车的动力。

[进行实验]

序号

实验步骤

实验现象

得出的结论

1

在两个蒸发皿中各加入10mL冷水,控制相同的燃烧条件,分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间。

用乙醇加热耗时118s,用汽油加热耗时56s

猜想2______________ (填“成立”或“不成立”)

2

实验1停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部。

用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量的炭黑, 而用汽油加热的蒸发皿底部有大量的炭黑

____________(仿照 上格填写)

[分析与讨论]

1)实验1是一个对比实验,实验过程中不一定控制的条件是_______ (填序号)

A水的初始温度必须相同

B加热开始计时点必须相同

C燃具产生火焰的大小必须相同

D蒸发皿的大小必须相同

2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将__________

3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%,可在一定程度 上节省石油资源。结合实验1的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力___________(填“增强”“减弱”或“不变”)

4)乙醇燃烧的化学方程式为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如图甲所示实验,实验结束后,将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多,如图乙所示,则有(  )

A.甲图试管①中反应后固体可能不含铁

B.甲图试管②中反应后固体可能含铁

C.反应后烧杯中的固体一定含有铁

D.烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,ABCD是四种粒子的结构示意图。请你回答:

1)氟元素的原子序数为________,钙元素的相对原子质量为____________

2D粒子表示的元素位于元素周期表中第___________周期,结构示意图中X=_____________

3ABCD属于同种元素的粒子是__________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是生活中常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。已知A是一种黑色固体,在空气中充分燃烧可以生成BC的相对分子质量为100A的化学式为__________B的一种用途是___________B转化C的化学方程式为______________

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【题目】如下图是实验室常用的装置,请回答下列问题。

1)仪器②的名称是____________

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的气体发生装置应____________(选填编号)。

3)用盛满水的G装置收集氧气时,气体应从____________(填“a”“b”)通入。

4)实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体,选用的装置依次是____________(填编号)。

5)二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体,实验室制取SO2气体时需进行尾气处理,应选择的装置是____________(填编号)。

6)净化水时,过滤需要选用上述装置某些仪器,除此之外还缺少的仪器是滤纸和_________(填名称)。

7)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流?____________(填序号)

①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的仪器中

②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的仪器中

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【题目】钢铁厂利用焦炭产生的一氧化碳来炼铁,某同学用此原理按如图装置进行实验,下列说法中正确的是

A.参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为407

B.在该过程中氧化铁发生还原反应

C.氢氧化钠溶液可以用来检验气体产物

D.反应结束后,含有未反应的氧化铁固体,可以采用加入稀盐酸的方法来提纯铁

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