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下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
称取固体氢氧化钠
C、
测定溶液的pH
D、
稀释浓硫酸
考点:加热器皿-酒精灯,称量器-托盘天平,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶液的酸碱度测定
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断;
B、根据氢氧化钠具有腐蚀性,不能放在纸上称量;
C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断;
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.
解答:解:
A、点燃酒精灯时,切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,以防引起火灾;图中所示操作错误;
B、称量易潮解或腐蚀性药品要放在玻璃器皿中称量,氢氧化钠具有腐蚀性,和易潮解,应该放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误;
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;图中所示操作正确.
故答案应选:D.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

味精是调味料的一种,主要作用是增加食品的鲜味,它的主要成分是谷氨酸钠(C5H8NO4Na).下列关于谷氨酸钠的说法正确的是(  )
A、谷氨酸钠中碳、氢、氧、氮元素的个数比为5:8:4:l
B、谷氨酸钠属于化合物
C、一个谷氨酸钠分子中含有4个氢分子
D、谷氨酸钠的相对分子质量为169g

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平两端的烧杯内,分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸,调节天平至平衡.现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉,同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒.在实验过程中,观察到指针偏转的情况可能是(  )
①始终向左偏转   ②不发生偏转 ③始终向右偏转 ④最初向左偏转,然后向右偏转.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用氯酸钾、高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧.下列有关说法正确的是(  )
A、三个反应均需加入二氧化锰作催化剂
B、三种方法的发生装置都相同
C、三种方法都可以用试管做反应容器
D、三种方法制得氧气的质量均等于参加反应的反应物中氧元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在旅游业时兴泡温泉,有的温泉走近时可闻到臭蛋气味,这种温泉称硫磺泉,又称硫化氢泉.硫化氢(化学式:H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的气体,其中硫元素的化合价是(  )
A、+2B、-1C、+1D、-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

将X、Y、Z三种金属片放入同一稀硫酸溶液中,X、Y均能与稀硫酸反应且Y反应比X剧烈,Z则无任何变化.据此判断,三种金属的活动性顺序是(  )
A、Y>X>Z
B、Z>X>Y
C、X>Z>Y
D、X>Y>Z

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体常见装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称
 

(2)若用A装置制取氧气,反应化学方程式
 

(3)现有药品:碳酸钠、稀盐酸、大理石.若实验室用A装置制取二氧化碳,则反应的化学方程式
 

(4)收集二氧化碳的装置可选用
 
,若用E装置收集,气体应从
 
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

泉州市2014年化学实验操作考查有:①氧气的制取与化学性质实验;②二氧化碳制取与性质实验;③配制一定溶质质量分数为的氯化钠溶液…等七个考题,由学生抽签确定一个考题进行考查.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

①写出标号仪器D、F的名称:D是
 
,F是
 

②甲同学抽到的考签应该是
 
(填字母代号).
A、氧气的制取与化学性质实验;    B、二氧化碳制取与性质实验
③甲同学实验的主要步骤如下所示,请你帮他补充完整.
组合装置→检验气密性→
 
→收集气体.
④制取该气体的反应原理为
 
(用化学方程式表示).用装置C收集气体时,通入气体一段时间后,接下来的操作是:
 
,移出导气管,盖上玻璃片.
⑤得用上述气体发生装置还可以制取其它气体,请写出其中一种反应的化学方程式:
 

(2)乙同学在完成“配制50g5%的NaC1溶液”实验过程中,通过计算,需称取
 
g,量取水约
 
mL,溶解NaC1时用到的玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).某班同学在粗盐提纯实验中,为把少量可溶性杂质CaCl2,MgCl2一并除去,将教材中实验方案修改设计如下,请据此回答问题:
(1)实验操作A的名称是
 
,该操作的目的是
 

(2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式
 
;步骤⑥的作用是
 

(3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由:
 

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