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    研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例错误的是（　　）

    选项

    实验法

    示例

    A

    实验法

    用无色酚酞溶液判断氢氧化钠与盐酸是否发生反应的实验

    B

    推理法

    置换反应指单质与化合物反应生成另一单质和另一化合物，故置换反应中一定有元素化合价发生改变

    C

    归纳法

    根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质，归纳出碱的通性

    D

    类比法

    根据氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，推测氧化铜能与水反应生成氢氧化铜

    A. A B. B C. C D. D

    练习册系列答案
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    A. 软水 B. 氨水 C. 铁水 D. 水晶

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    B．白色污染﹣废弃塑料袋焚烧处理

    C．雾霾﹣减少化石燃料的使用

    D．水体富营养化﹣禁止使用化肥

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    A. 空气 B. 水 C. CO2 D. H2O2

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    在一次课外实验探究中，同学们将打磨过的镁条放到装有蒸馏水的试管中，发现镁条表面有极少量气泡（如图）。

    （提出问题）产生的气体是什么？

    （查阅资料）任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低。

    （猜想与假设）小红猜：O2：小明猜_____。

    （实验1）

    实验步骤

    现象

    结论

    往镁与水反应的试管中滴

    加2滴无色酚酞溶液

    镁条附近溶液变红

    生成了_____

    请结合以上的探究内容和资料，写出镁与水的反应方程式：_____。

    （实验2）同学们又做了镁条与盐溶液反应的实验，实验现象如表：

    实验序号

    实验1

    实验2

    与镁反应的试剂

    NaCl溶液

    H2O

    实验现象

    有较多气泡产生

    气泡极少

    表中，用水进行实验的目的是_____，根据表中的实验现象，请设计一个实验方案证明是氯离子（C1﹣）而不是钠离子（Na+）能够加快镁与水的反应速率：_____。

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮北市濉溪县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作不规范、不符合要求的是（　　）

    A. 验证燃烧条件

    B. 验证氧气体积分数

    C. 排水收集气体

    D. 过滤操作

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：推断题

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    （1）C物质的名称是____。

    （2）D物质的化学式是____。

    （3）写出下列化学方程式：E转化为A ____，B与F反应 ____。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型：实验题

    同学们在学习过程中了解到，CO、H2、C都是具有还原性的物质，在一定条件下能还原氧化铁或氧化铜等物质，在老师的指导下，全班同学分成了三个实验小组进行实验。

    (一)甲组同学对炼铁产生了兴趣，他们所用的药品和装置如图所示 (杂质不参与任何反应)。请回答有关问题：

    (1)组装好实验装置后，应先进行的操作是_______，再装入药品。实验开始时，先通一会 CO，作用是_____。

    (2)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的主要现象为________，A装置中反应的方程式为_____________。

    (3)停止加热后，还要再通一会儿CO，除了将A装置中的CO2送入 B 装置的溶液中，另一个作用是______。

    (4)若将B装置改成C虚线方框内装置，则该装置还起到的作用是________。

    (5)若反应过程中装置A固体质量的变化情况如图所示，则所取氧化铁样品中Fe2O3的质量为__________g。

    (二)乙组同学设计了下图所示的装置，测定水的组成 (杂质不参加反应，已知浓硫酸具有吸水性，假定A、C装置能完全吸收相应的物质)。

    反应后测得B中玻璃管 (含药品)质量减少ag，C中洗气瓶 (含药品)质量增加 bg。请回答有关问题：

    (1)请用含 a、b的式子表示出水中氢、氧元素的质量比为__________

    (2)下列因素中，对测定结果无影响的是_______ (填序号)。

    A 玻璃管中的氧化铁没有完全反应 B 缺少A 装置

    C 氧化铁不干燥 D 有部分氧化铁被还原成了四氧化三铁

    (三)丙组同学利用如图所示的装置进行了木炭还原氧化铜的实验探究，并利用铁丝网罩集中火力，以获得反应所需的高温。

    （提出问题）

    木炭还原氧化铜产生什么气体？

    （提出猜想）

    根据反应前后元素组成不变，产生的气体有三种情况：

    ①CO；②CO2；③____________。

    （设计方案）实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：

    称量对象

    反应前质量

    反应后质量

    质量差

    试管+固体混合物

    M1

    M2

    △m1 即(M1-M2)

    烧杯+澄清石灰水

    M3

    M4

    △m2 即(M4-M3)

    (1)若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想_____________成立。

    (2)若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1___________△m2(填“＞”、“＜”或“=”)。

    （实验并记录）实验得到的数据如下表：

    称量对象

    反应前质量

    反应后质量

    质量差

    试管+固体混合物

    69.8g

    65.4g

    △m1

    烧杯+澄清石灰水

    118.8g

    122.6g

    △m2

    用以上实验数据分析，结果应该是猜想_______成立。根据这个结论，该实验装置的缺陷是__________。

    （反思与评价）经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：_______。

    本次实验结果与资料显示不一致，你觉得可能原因是_________ (填序号)。

    A 装置漏气

    B 生成的CO2 部分与过量的C反应生成了CO

    C 装置内还残留有CO2气体未被吸收

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    科目：初中化学 来源：山东省烟台市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( )

    A. 取A点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

    B. 图标上B～C段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应

    C. B点时溶液中金属离子有Zn2＋、Cu2＋，金属单质有Zn、Cu、Ag

    D. C点和D点溶质种类不同，金属单质种类也不同

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