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2.按体积分数计算,空气中含量较多且化学性质比较活泼的是(  )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

分析 根据空气的成分及各成分的性质分析判断,

解答 解:空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%).
A、氮气虽然在空气中含量最多,但其化学性质不活泼,故错误;
B、氧气是化学性质比较活泼的气体,且在空气中含量较多,故正确;
C、稀有气体在空气中的含量较少,故错误;
D、二氧化碳在空气中的含量较少,故错误.
故答案为:B

点评 本题难度不大,熟记空气的成分及各成分的性质即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.化学与生产生活密切相关,下列说法中错误的是(  )
A.可用盐酸除铁锈
B.炒菜时油锅中油不慎着火,可用锅盖盖灭
C.自行车的钢架可用刷油漆的方法防止生锈
D.硝酸钾是复合肥料,过量施用对环境不会造成任何影响

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.给出的下列仪器中:
①试管;②烧杯;③烧瓶;④蒸发皿;⑤集气瓶;⑥量筒;⑦漏斗;⑧试剂瓶;⑨燃烧匙.其中:
(1)不允许用酒精灯加热的是⑤⑥⑦⑧;
(2)可用作给固体加热的是①④⑨;
(3)加热时应垫上石棉网的是②③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是高温下某反应的微观过程.下列说法中正确的是(  )
A.该反应属于分解反应B.该反应中元素的化合价没有变化
C.的相对分子质量比大10D.反应前后,元素的种类发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某同学在称量10.7g蔗糖时,发现天平指针偏向左边.他接下来的操作应是(  )
A.在右盘减少砝码B.在右盘添加砝码C.在左盘取出蔗糖D.在左盘添加蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组溶液中,仅用组内物质就能鉴别出来,且为无色溶液的是(  )
A.NaOH   酚酞     Na2CO3   KClB.KCl    Ca(OH)2   HCl      NaNO3
C.FeCl3   NaOH     MgSO4   KNO3D.KOH   稀H2SO4   KCl    酚酞

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3,SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查阅资料】
①CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,二氧化硅不与稀盐酸反应.
②碱石灰是氢氧化钠固体和氧化钙固体的混合物
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡.写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明牙膏摩擦剂中含有CaCO3.写出该反应方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②取实验①中的溶液,加入碳酸钾溶液,生成白色沉淀,请写出该反应的化学方程式K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验原理】测定D装置中生成的BaCO3沉淀的质量,通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数.
【实验装置】如图

【实验步骤】
①按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为D中导管应“长进短出”.
②重新连接好装置,并检查装置的气密性;
③在B装置中加入牙膏样品8.00g;
④关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时停止滴加盐酸;(不考虑盐酸的挥发性)
 ⑤关闭K2,打开K1,持续缓缓通入空气,至D中不再产生沉淀;
 ⑥将D装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量.实验数据如图(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)

【实验分析及数据处理】
(1)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有将产生的二氧化碳气体全部赶入D中.
(2)从D中过滤出白色沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、过滤  和玻璃棒;
(3)A装置的作用是除去鼓入空气中的二氧化碳.
(4)C装置的作用是吸收水蒸汽,干燥气体.
(5)E装置的作用是吸收空气中的二氧化碳干扰,防止干扰实验测定.
(6)据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.水是重要的自然资源,保护水资源是全人类共同关心的问题.下列措施中,不会造成水污染的是(  )
A.生活污水的任意排放B.工业“三废”的任意排放
C.农药化肥随雨水流入河中D.植树造林 保护植被

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关空气或氧气的说法正确的是(  )
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
B.氧气能支持许多物质的燃烧,可做燃料
C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D.空气是一种十分重要的自然资源

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