精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.在化学实验室开放日,陈老师拿出两瓶无标签的试剂分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对气体展开了一系列探究;
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜  想实验步骤现象及结论
此气体可能是二氧化碳或氧气把气体通入澄清的石灰水中或将带火星的木条伸入试管中石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳或带火星的木条复燃,证明是氧气
产生此气体的反应文字表达式可能是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的B(填序号),收集纯净气体的装置是D(或E);

(3)如用F装置收集该气体,气体由a端(填“a”或“b”)导入.
(4)如果某气体只能用D装置收集,则该气体具备的物理性质是:密度比空气大、能溶于水.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.

解答 解:(1)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,因此该气体可能是二氧化碳,二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳;也可能是由过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气,根据氧气具有助燃性来分析.
故答案为:二氧化碳或氧气;把气体通入澄清的石灰水中或将带火星的木条伸入试管中;石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳或带火星的木条复燃,证明是氧气;碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;若收集较为纯净的氧气,一般用排水法;
故答案为:B;D(或E);
(3)如用如图F装置收集二氧化碳或氧气,气体由长管进入,因为二氧化碳和氧气的密度比空气大,故答案为:a;
(4)只能用向上排空气法来收集说明该气体的密度比空气大,且能溶于水,故填:密度比空气大;能溶于水.

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.20℃时,将36gNaCl完全溶解在100g水中恰好形成饱和溶液.下列有关叙述中正确的是(  )
A.20℃时NaCl的溶解度为36
B.向该溶液中加入l0g水,则溶液变成不饱和溶液
C.向该溶液中再加人2g固体NaCl,则溶液质量为138g
D.该溶液中溶质的质量分数为36%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如下表所示:
可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2空气质量级别
春季884044
夏季673336
秋季904654
冬季986960
加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,上表是某市一年四季空气质量监测的平均数据.请你据表回答下列问题.
(1)对我市空气质量影响最大的指标是可吸入颗粒物(或TSP).
(2)空气质量最差的季节是冬季.
(3)可采取的有效防治措施是使用清洁能源.(答一点即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请分别说出下列物质的一种用途:
氧气宇宙火箭的助燃剂  氮气保护气  稀有气体霓虹灯.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下列物质①过氧化氢②液氧③二氧化碳④自来水⑤铜丝(以下空格填序号)
(1)属于混合物④;(2)属于单质的是②⑤;属于氧化物的是①③.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气.小明用此法制取氢气时发现问题:制得的氢气有刺激性气味.
提出问题:气味是哪来的?
查阅资料:锌与浓硫酸发生如下反应:Zn+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+H2O
SO2无色有刺激性气味的气体,化学性质与二氧化碳相似,且能使品红溶液褪色.
猜想与假设:可能是硫酸的浓度过高,产生了有刺激性气味的SO2
设计实验:小明试设计了如下实验装置,用于探究活动.

探究1:小明将发生装置与C、E连接,用1:2、1:3、1:4等不同浓度的硫酸进行实验.(温馨提示:上述比值是稀释浓硫酸时,浓硫酸与水的体积比)回答下列问题:
(1)C应连接的发生装置是B.
(2)利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系,小明判断有SO2产生的依据是观察品红溶液是否退色.
(3)小明的该设计中,应该还有后续装置,其作用是吸收SO2,避免污染空气.
探究2:探究SO2的体积含量.
小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量.应进行的操作是将a、b关闭,并将右侧导管与D相连,打开分液漏斗活塞,放入一定量且足量的石灰水,震荡,打开b.计算二氧化硫含量的方法是瓶内液体总体积或瓶子容积.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质属于氧化物的是(  )
A.O2B.COC.KMnO4D.CH3COOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.生活中蕴含着许多化学知识.学好化学让我们明白许多道理.
(1)今晚妈妈准备了牛奶、鸡蛋、牛肉、大米等食物,从均衡营养的角度小晋发现缺少一种营养素,小晋建议妈妈增加的一种食物是炒青菜.
(2)厨房中的下列物品主要材料属于有机合成材料的是D(填序号)
A.铁锅 B.陶瓷碗     C.棉布围裙     D.塑料盆
(3)《穹顶之下》报道的雾霾元凶之一PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒
物,主要来自化石燃料是燃烧和扬尘,对人体十分有害.①计入空气污染指数的项目
除可吸入颗粒外,不包括下列选项中的B(填序号)
A.CO     B.CO2      C.SO2      D.NO2
②PM2.5专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的吸附.
③为减少环境污染,一些机动车燃料改用天然气,天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某些化学试剂可用于净水,水处理过程中常用到的一种无机高分子混凝剂,它的化学式为A12(OH)nC1m•yH2O,式中m等于(  )
A.3-nB.6-nC.6+nD.3+n

查看答案和解析>>

同步练习册答案