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    4.6g某物质在足量的O2中充分燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是

    ①此物质中一定含C、H元素；

    ②可能含O元素；③一定含O元素；

    ④物质中碳氢原子个数比为1:3；

    ⑤物质中碳氢原子个数比为1:4；

    ⑥此物质的化学式为C2H6O

    A. ①②④ B. ①②⑤ C. ①③④⑥ D. ①③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生产生探究兴趣．

    （一）以下是第一组同学“探究氢氧化钠与稀硫酸是否发生反应”的实验过程．

    （1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是_____．

    （2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图1所示：

    ①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_____（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是_____．

    ②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐_____．

    ③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有_____（填离子符号）．

    （3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）_____．

    （4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是_____．

    A pH试纸 B BaCl2 C 无色酚酞试液 D KNO3．

    （二）老师让第二组同学自己设计实验方案：证明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应

    下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题．

    （活动与探究）

    （1）欢欢同学先按图2所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液．

    又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．请你指出欢欢同学操作中的错误：_____．

    （2）迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀硫酸　之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴无色酚酞试液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应．你认为迎迎同学得出的结论是否正确？_____．

    （3）妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．但在滴入稀硫酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现．请你帮助她分析产生气泡的原因可能是_____． （写一条即可）．

    （反思与评价）

    请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确，应选择的试剂是_____．

    [拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用：_____．

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    亚油酸（C18H32O2）具有降低人体血液中胆固醇及油脂的作用．下列有关亚油酸的说法中正确的是（　　）

    A. 亚油酸属于氧化物

    B. 亚油酸由三种元素组成

    C. 每个亚油酸分子中含一个氧分子

    D. 亚油酸的相对分子质量为280g

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    随着工业化进程的深入，大量温室气体的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。现在大力提倡“低碳生活”(low﹣carbon life )，下列不属于“低碳生活”方式的是( )

    A. 多使用布制储物袋购物，尽量少使用塑料袋

    B. 多使用煤炉进行冬季取暖，尽量少用其他方式取暖

    C. 多步行，骑自行车，尽量选用公共汽车出行，少开车

    D. 多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具

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    科目：初中化学 来源：四川省南充市2019届九年级下学期联合模拟化学试卷 题型：填空题

    一氧化碳和二氧化碳只有一字之差

    （1）有人认为二者就像孪生兄弟，这是因为_____（填序号）

    A　它们都是由分子构成的 B　它们由相同的元索组成

    C　它们都有毒 D　它们都溶于水

    （2）也有人认为，它们的化学性质相差甚远，原因是_____

    （3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：_____

    （4）二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置J证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是_____（填序号，其中①②③可重复选用）。

    ①从f端通氮气　　②从分液漏斗中滴加适量水　　③从e端通二氧化碳　　④将干燥的蓝色石蕊试纸放入C装置的广口瓶中

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    科目：初中化学 来源：四川省南充市2019届九年级下学期联合模拟化学试卷 题型：单选题

    宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中，属于伪科学的是

    A. CO气体可用作气体燃料

    B. 用干冰进行人工降雨

    C. 用催化剂把水变成汽油

    D. CO气体可用来冶炼金属

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟考试化学试卷 题型：流程题

    我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如图实验。已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。

    （1）将电路板粉碎成粉末的目的是_____。

    （2）写出一个步骤①中发生反应的化学方程式_____。

    （3）滤液A中的阳离子有_____。

    （4）步骤②的目的是_____。

    （5）要除去粗铜中的杂质，不能选用_____。（选填字母序号）

    A 氯化铜溶液 B 稀盐酸 C 蒸馏水

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：实验题

    根据图1所给的仪器，回答问题：

    （1）写出图1中仪器C的名称_____。

    （2）用B、D和_____（填字母，下同）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是_____，用该装置制取氧气的化学方程式为_____。

    （3）装配氯酸钾制备O2的发生装置需要用到的仪器有_____。

    （4）实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，图2的发生装置正确且符合要求的是_____；如图2所示，装置e中小试管起到节约液体药品和_____的作用。

    （5）如图3所示，用大理石和浓盐酸制取CO2时，为了得到纯净、干燥的CO2，某同学在发生装置后连续接了两个甲装置，再连接乙进行收集。第一个甲装置内为足量的饱和碳酸氢钠溶液，则第一个甲装置的作用是_____，第二个甲装置应该注入足量的_____；用乙装置收集二氧化碳时，气体应从_____（填“f”或“g”）端进入。

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮南市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（　　）

    A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

    B. bd段的现象是白色沉淀不断增多

    C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变

    D. d点溶液中含有两种溶质

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