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通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是(  )

     A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低,也由此可推出灭火的方法

     B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性

     C.丙实验既可以说明二氧化碳溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性

     D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性

   


 答案   分析:

A、根据燃烧的条件和磷的性质分析.

B、氨水具有挥发性,因为氨气分子的不停的运动;使酚酞溶液变红,说明氨水呈碱性;

C、丙实验可以说明二氧化碳易溶于水,但不可以说明二氧化碳显酸性;

D、一氧化碳既具有可燃性,又具有还原性.

解:A、该实验中铜片上白磷燃烧而水中白磷未燃烧,说明燃烧需要与氧气接触;铜上红磷未燃烧而白磷燃烧,说明燃烧需要达到着火点且白磷着火点较低;该实验既探究可燃物的燃烧条件,又说明白磷的着火点比红磷低,并由此推出灭火的方法;故A合理;

B、该实验观察到A烧杯内酚酞变红,说明氨分子不断运动,同时也表明浓氨水具有挥发性;故B合理;

C、该实验中观察到塑料瓶会变瘪,可判断二氧化碳溶于水,因为没有指示剂的存在,所以不能说明生成碳酸;故C不合理;

D、该实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性.合理.

故选C.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某学生设计了下图四套装置来制取CO2,其中不能使反应随时发生或停止的  (        )

         

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科目:初中化学 来源: 题型:


碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.

【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成浅红色.结论:①  

【探究实验2】能与酸反应.

【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.现象:②  .反应的化学方程式为:③  

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.

【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.

现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.

结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成.

请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)

步骤:④  

现象:⑤  

试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:⑥ 

【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:⑦  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(      )

A.油锅中的油着火,用水浇灭

    B.检验二氧化碳气体:用燃着的小木条

    C.氢气和氮气的混合气体遇明火,猛烈爆炸

    D.“釜底抽薪”可理解为通过清除可燃物来达到灭火目的

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科目:初中化学 来源: 题型:


在氢气还原氧化铜的实验中,进行如下操作:

①加热   ②停止加热   ③通入氢气   ④停止通入氢气.

下列操作顺序正确的是(  )

     A.③①④②      B.①③②④      C. ③①②④       D. ①③④②

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


研究氢气、一氧化碳和二氧化碳具有重要意义.

(1)在汽车“催化转化器”内发生反应的化学方程式是:

2NO+2CON2+2CO2.某化学探究小组的同学为探究温度、催化剂的比表面积对化学反应速率的影响,设计了下列三组实验.

实验编号

T/℃

NO初始浓度/g•L﹣1

CO初始浓度/g•L﹣1

催化剂的比表面积/m2•g﹣1

280

0.036

0.162

82

280

0.036

0.162

124

350

0.036

0.162

124

(1)分析上表中实验数据,回答下列问题:探究温度对化学反应速率影响的实验是     (填写实验编号);研究催化剂的表面积对化学反应速率影响的实验是      (填写实验编号).

(2)在300℃、70MPa下,使用催化剂可由氢气和二氧化碳合成乙醇,同时生成水,写出反应的化学方程式                         

(3)燃料燃烧时产生的热量不同.已知在某温度下各种燃料燃烧时产生的热量见下表:

燃料

质量/g

产物

产生的热量/KJ

氢气

2

水蒸气

241.8

甲烷

16

二氧化碳气体和水蒸气

890.3

乙醇

46

二氧化碳气体和水蒸气

1367

分析表中数据,燃烧单位质量的上述燃料产生的热量由多到少的顺序是     (用化学式表示).

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

            

(1)实验室制取CO2的化学方程式为                                

不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是                                        

     (2)图①装置中仪器a的名称是               。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图         (填序号)发生装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:


维生素、糖类、油脂、蛋白质四类物质中,有关说法错误的是(  )

A.都含有碳、氢、氧、氮四种元素

B.糖类习惯上可称为碳水化合物

C.都是人体需要的营养物

D.都属于有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了节约林木资源,近几年兴起的石头纸,石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得。为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳25g,加入200g的稀盐酸,恰好完全反应,称得反应后物质的总质量为216.2g(假设贝壳中其他物质不与盐酸反应且不溶于水)。请你计算:

(1)贝壳中碳酸钙的质量分数;

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)。

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