如图所示是利用海水提取粗盐的过程:
(1)根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是 (填字母).
A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变; |
B.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加; |
C.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加; |
D.析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液. |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
将空气除尘净化,除去二氧化碳和水蒸气后,在低温加压条件下使空气_______,然后控制温度分离液态空气,氮气沸点比氧气 ,先蒸发出来的是 ,余下的主要是 ,该过程为 (填“物理变化”或“化学变化”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
我国的领海主权不容侵犯,南海是我国的固有领海,蕴藏着丰富的海洋资源.
(1)南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规能源,还蕴藏着大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科学家誉为“未来能源”,CH4燃烧的化学方程式 ,可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是 .
(2)南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用.
①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的 不同分离出淡水.
②将高盐度浓缩海水进行 可以分离得到粗盐.
③用苦卤制取金属镁的流程图如图2:
上述转化过程中,所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是 (填序号),步骤Ⅱ的化学方程式为 .利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.
①电解水试验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ,试验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是 ml,该实验证明了水是由 组成的.
②生活中常用 来降低水的硬度.如图所示是常用自制净水器,其中活性炭的作用是 ;制造塑料瓶的材料属于 材料.请介绍一种你的节水方法 .
(2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染.请你例举一种清洁能源 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为 ,该反应属于 反应.
(2)检验某无色无味气体是否为氧气的方法是
(3)将CO2通入紫色石蕊试液中,溶液呈 色.
(4)使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是:① ②
(5)在“粗盐中难容杂质的去除”实验中,实验步骤是:溶解、 、蒸发、计算产率.其中,在溶解粗盐时玻璃棒的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请利用化学知识解释日常生活中的现象。
(1)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,其原因是井水可能是 .(选填“硬水”或“软水);
(2)铁在潮湿的空气中易生锈,其原因是 ;
(3)湿衣服能晾干,从微观角度解释其原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
有关水的实验装置如下图所示。
(1)图 4 为简易净水装置,其中活性炭的作用是_______;图 5 为蒸馏装置,海水分别经图5与图4 装置单独处理后,所得水质成分的区别是_____________________。
(2)图 6 为简易水电解器,电解水的化学方程式:_____________________,A 管中产生的气体是_______。
(3)双氧水发生分解反应的化学方程式:_____________________;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
燃料的使用促进了经济的发展,给人们的生活带来了便利。但煤燃烧时,排放的污染物会导致酸雨的发生。这一问题日益受到人们的关注和重视,请你说出酸雨的危害及防治措施。(危害答一点,措施答两点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
下列是初中化学部分重要的实验装置。请按要求填空:
(1)A中为了测定空气中氧气的含量,采用化学方法除去空气中的氧气,发生反应的化学方程式: ;若装置气密性良好,实验所测得氧气的含量小于21%,其原因可能① ,② 。
(2)B实验a中看到的现象是 ,用化学方程式表示该现象的原因 ;b装置中的现象能说明二氧化碳具有 性质,这一性质在实际生活中的应用为 。
(3)小明按C图实验时,集气瓶底部炸裂,其可能的原因是 。
小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁(镁和铁直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。
物质 | 镁 | 含碳0.05%的铁 | 含碳0.2%的铁 | 含碳0.6%的铁 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发出 耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | (未填) |
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