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生命离不开水,生活中也离不开水:

①电解水可以说明水是由氢、氧元素组成的,写出水电解的方程式

②我们一般用到的水往往都是自来水,下图是课本中“自来水厂生产流程图”:

步骤五可用O3来消毒,O3是 (填写化学式)的同素异形体。

步骤四的作用和实验室里 (填写操作名称)作用相似。

该图圈中“未净化的污水”最好改为

③在某些国家极度缺乏淡水,可利用海水淡化得到淡水。若1吨含可溶性物质3.5%的海水蒸发后浓度变为5%,则得到淡水 吨。

目前海水淡化用的较多的是“闪蒸”方法,是指一定温度的海水在压力突然降低的条件下,部分海水急骤蒸发的现象。多级闪蒸海水淡化是将经过加热的海水,依次在多个压力逐渐降低的闪蒸室中进行蒸发,将蒸汽冷凝而得到淡水。

有关该方法说法正确的是 (选填编号)。

A.送入闪蒸室前,要将海水加热至沸腾

B.该方法可以将海水蒸干,可得到更多的淡水

C.蒸发后的海水,还可作为生产食盐的原料

D.该方法无需将海水进行预处理,就可生产

练习册系列答案
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右图是关于铁的化学性质的知识网络图(箭头表示转化方向,部分反应物、生成物省略),其中B是可燃性气体单质,C为红色金属,D是疏松多孔的红色物质---铁锈。请回答下列问题:

(1)反应①在盛有氧气的集气瓶里发生时,现象是________;A的化学式为________。

(2)D物质为铁锈,其主要成分的化学式为________________。

(3)写出反应③的化学方程式________________________。

(4)写出B在空气中燃烧的化学方程式________________。

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科目:初中化学 来源:2016届广东省东莞市九年级上学期教学质量模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

通过下图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是

A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低

B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性

C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性

D.丁实验可以说明氧气能助燃

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科目:初中化学 来源:2016届广西省南宁市九年级上学期秋季段考化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的____________(填字母序号)。

A.5 B.8 C.10 D.12

(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=_____________。其质子数为

(3) 若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为______________。

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省东台市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”,其中的“碘”、“氟”指的是

A.原子 B.离子 C.分子 D.元素

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科目:初中化学 来源:2016届上海市普陀区九年级上学期12月一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

2008年诺贝尔化学奖的研究成果,可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.单质

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科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质性质的叙述中,属于物质物理性质的是

A.铁在潮湿的空气中容易生锈

B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

C.二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体

D.水在直流电的作用下,会分解产生氧气和氢气

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南京市秦淮区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列对图示实验现象的描述中,不正确的是

A.旋紧瓶盖振荡,塑料瓶变瘪

B.用燃着的木条在a管尖嘴口检验产生的气体,木条燃烧更旺

C.黄铜片在纯铜片上刻画时留下痕迹

D.滤纸碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省鞍山市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

铁是生产、生活中应用最广泛的金属材料。

(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为______________。

(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________(填选项)。

A.Ag B.Cu C.Pt D.Zn

(3)对铁进行“发蓝”处理,其表面将形成致密的氧化膜而有效避免腐蚀。

①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。

②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面形成的氧化膜是否致密,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理的效果 (填“好”或“不好”),因为 (用化学方程式表示)。

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