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    1．下列物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A．盐水，石灰水B．冰水混合物，净化后的空气
    C．氧气   二氧化碳D．空气，矿泉水

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，属于混合物．

    解答 解：A、盐水属于混合物，石灰水属于混合物，故A错；
    B、冰水混合物属于纯净物，净化后的空气属于混合物，故B错；
    C、氧气属于纯净物，二氧化碳属于纯净物，故C错；
    D、空气属于混合物，矿泉水属于混合物，故D错．
    故选B．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．元素的化学性质主要由最外层电子数决定，元素的种类主要由质子数决定．原子的质量主要由质子和中子决定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请根据要求写出文字表达式．
    （1）铜在空气中加热铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    （2）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （3）木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    （3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．观察燃烧的蜡烛得出下列结论．请回答：
    （1）需要蜡烛燃烧才能观察到的现象cefhi
    a．质软，可用指甲刮出痕迹；
    b．原料是半透明、微臭的白色固体；
    c．蜡烛顶端烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在
    d．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出
    e．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色
    f．吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失
    g．密度比水小，难溶于水
    h．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下
    i．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．
    除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）火焰分为三部分、外焰最明亮．
    【提出问题】蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
    【提出假设】小娟所在化学兴趣小组提出了如下假设：A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B、白烟是燃烧时生成的水雾；C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体．
    【查阅资料】①蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳；②二氧化碳为无色无味的气体，不能燃烧也不能支持燃烧，且能使澄清的石灰水变浑浊．
    【实验验证】①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号，下同）
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现白雾，说明白烟不是水雾．
    ③吹灭蜡烛，立即应燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C提供了依据，同时排除了假设AB，因为水和二氧化碳都不能燃烧，也不支持燃烧．
    【实验结论】蜡烛刚熄灭时冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大，能支持燃烧；（填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．根据下列各组元素的粒子结构示意图分析：具有相似化学性质的一组是（　　）
    A．a bB．a cC．a dD．b d

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是表示空气组成的饼形图，A处所表示的气体是氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（　　）
    A．用带火星的木条可以检验氧气
    B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
    C．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
    D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请写出能表示下列元素或物质的化学符号：
    氢H，氧O，碳C，氧气O2，水H2O，二氧化碳CO2．

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