物 质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A. | 物质Y一定是该反应的催化剂 | |
B. | 该反应的基本类型为分解反应 | |
C. | 反应生成X的质量为12 g | |
D. | 该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4:1 |
分析 据质量守恒定律进行分析,先根据反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和计算出反应后Y的质量;然后根据反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物判断反应的类型;由表格信息即可推出一些量之间的关系.
解答 解:A、根据质量守恒定律,反应后Y的质量为(2+1+16+16)g-(12+m+8+14)=1g,反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格物质质量的变化可知Z、W是反应物,X是生成物,Y可能是催化剂,故A错误;
B、由A的分析可知该反应可表示为:Z+W→X,符合“多变一”的化合反应特点,属化合反应,故B错误;
C、反应后生成X的质量为12g-2g=10g,故C错误;
D、参加反应的Z与W的质量比为(16-8)g:(16-14)g=4:1,故D正确.
故选D.
点评 做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较,质量增加了说明是生成物,质量减少了是反应物,质量不变可能是催化剂.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 | |
B. | 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 | |
C. | 硬水和软水可用石蕊溶液来区分 | |
D. | 水电解时产生氢气和氧气的质量比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两个 | B. | 三个 | C. | 四个 | D. | 五个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去混入氧气中的氮气 | 通过炽热的铜网 |
B | 检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 点燃 |
C | 除去木炭粉中的氧化铜 | 在空气中灼烧 |
D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量铁粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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