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    （6分）在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是                      ，白色物质可能是Na2O或Na2CO3或                  ，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
    甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是：                               。                          
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠： Na2O+H2O  ="=" 2NaOH
    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

    实验方案
    		实验操作
    		实验现象
    		结论
    方案1
    		取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液
    		溶液变成红色
    		白色物质
    为Na2O
    方案2
    		①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液
    		出现白色沉淀
    		白色物质
    是    。
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液
    		无明显现象
    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是                       。
    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：                               。

    【进行猜想】碳粒      Na2O和Na2CO3   如果是NaOH，会与二氧化碳反应且反应前没有氢元素   
    【实验探究】Na2CO3
    【反思评价】Na2CO3溶液也能使无色酚酞试液变红
    【得出结论】3CO2+4Na==2Na2CO3+C

    解析试题分析：【进行猜想】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，甲认为黑色颗粒是碳，白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3，甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是：如果是NaOH，会与二氧化碳反应且反应前没有氢元素
    【实验探究】方案2，①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，说明发生反应：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl，说明有Na2CO3，②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液，无明显现象，说明溶液中没有NaOH，即没有Na2O，所以可得出结论：白色物质是Na2CO3
    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是：Na2CO3溶液也能使无色酚酞试液变红
    【得出结论】根据上面的探究，可知钠在二氧化碳中燃烧生成碳和碳酸钠，所以反应的化学方程式为：3CO2+4Na==2Na2CO3+C
    考点：质量守恒定律的应用，NaOH、Na2CO3的化学性质，化学方程式的书写

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验小组用如下的装置进行实验。

    实 验 步 骤
    		简    答
    第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯。
    		装置①的试管中发生反应的文字表达式：
                                      
    第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b。
    		刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是                            。
    第三步：当装置②中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用。
    		 
    第四步：读取量筒里水的体积数并记录。
    		读数时，视线必须与液体凹液面的       保持水平。
    在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字）                                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    使用甲醇（CHOH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气对环境造成的污染，某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物，将甲醇在一定量的氧气中点燃，再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验，请填空：

    （1）为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物，如图所示装置的正确连接顺序为：
    混合气体→　 　→　 　→　 　→D（填写装置序号，装置不重复使用）．
    （2）该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象为：D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊，而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊，根据实验结果并通过分析推理，得出这次实验中甲醇的燃烧产物为　               　（填写化学式）．
    （3）如果将A中②、③装置去掉，则可能会影响对燃烧产物中　         　的检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：
    【猜想与假设】
    猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；
    猜想二：部分变质；
    猜想三：完全变质，含有______________和______________。
    则氢氧化钠变质的化学反应方程式是______________________________。
    【进行实验】
    实验如下图所示：

    【解释与结论】
    由操作②的现象判断：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有_____________，由此判断猜想一不成立，得出结论。
    【反思与评价】实验室中碱石灰应该______________保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    化学课上老师为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验，将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeC13浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．老师告诉大家：黑褐色物质中含有铁单质．聪明的小明对此进行了如下探究：
    【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？
    【探究过程】
    Ⅰ小明先从反应物元素组成分析，认为：因为                       ，所以反应后可能有铁单质生成．
    Ⅱ（1）为获得实验证据，小明做了实验1．
    实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微波气泡产生，若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为                           ．
    （2）小刚提出疑问是：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是                         （填化学式）．
    小明查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质．
    （3）为进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小明又做了实验2．
    实验2：将黑褐色物质放入                   溶液中，观察到                    ．
    【得出结论】通过以上实验探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2)固体的成分进行探究。
    [查阅资料]（1）Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
    （2）CaCl2溶液为中性
    [猜想]I：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
    Ⅱ：固体为NaOH和Na2CO3的混合物
    Ⅲ：固体为NaOH
    Ⅳ：固体为Na2CO3
    [实验探究]

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解
    		               
    		猜想I不成立
    ②取少量①的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量
    		                 
    		证明有Na2CO3存在
    ③                
                      
    		                 
    		证明有NaOH存在
    综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的。
    [反思评价]（1）实验操作②中反应的化学方程式为              
    （2）实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是        

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （9分）实验室有半瓶敞口放置的标签残缺的白色固体（标签如图所示），小明、小亮根据初中所学的知识进行下列探究。

    【交流讨论一】
    （1）小明与小亮一致认为碱石灰的用途能
    做干燥剂，理由是                          。
    （2）取适量该固体放入烧杯中，加入适量的水充分搅拌，发现
    烧杯中有白色沉淀，烧杯外壁发热，于是小亮得出结论一定有生石灰。小明认为不一定，小明的理由是                                       。
    （3）他俩将（2）烧杯中的混合物过滤，对滤液和白色沉淀的组成情况进行了进一步探究。
    【猜测】Ⅰ．小明猜测滤液中的溶质是：①NaOH，②Ca(OH)2，③NaOH、Ca(OH)2，④Ca(OH)2、NaCO3，⑤NaCO3、 NaOH。
    【交流讨论二】小亮认为小明的猜测中          （填序号）不合理，小亮猜测滤液中的溶质还可能是                                      。
    【活动探究】小明对滤液中溶质的成分进行探究：（资料： BaCl2溶液显中性, BaCO3为不溶于水的白色固体）

    实验步骤
    		实验现象
    		结论
    A．取少量滤液加入过量的BaCl2溶液中
    		产生白色沉淀
    		一定有                 
    B．将A中的混合物过滤，向滤液中加入                
    		                      
    		一定有NaOH
    Ⅱ．小亮猜测白色沉淀是①CaCO3，②CaCO3、Ca(OH)2。
    【交流讨论三】小亮根据小明的实验结论得出自己对白色沉淀的猜测中    （填序号）正确。
    【启示】药品保存时应注意                                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。回答下列问题：

    （1）甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻。请你分析其中的原因可能是                                             。经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比              （填“相等”或“变大”或“变小”），请你解释原因：                                              。
    （2）碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为                                      。乙组同学实验现象是：天平                   （填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”） 
    （3）通过以上两个实验，你获得的启示是                                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （11分）红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

    【提出问题】久置固体的成分是什么？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
    久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示)                   。
    【实验探究1】
    甲同学的方案：

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ⑴取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。
    		固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红。
    		固体中一定含有 ①  
    和氢氧化钙。
    ⑵另取少量固体放于试管中，滴加足量稀盐酸。
    		固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。
    		固体中一定含有 ② ，
    一定不含Fe2O3。
    ⑶将步骤⑵中产生的气体通入到澄清的石灰水中。
    		       ③          
    		固体中一定含有CaCO3。
    【实验质疑】
    ⑴乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论，理由是        
                                                              。
    ⑵丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是(用化学方程式表示)                                、                            。
    【实验探究2】
    乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：

    ⑴ 乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有            。
    ⑵ 乙同学经过实验测得上述滤渣C（CaCO3 ）的质量为1.0 g，计算滤液A中含氢氧
    化钙的质量。（写出解题过程）
    ⑶ 丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g。
    【实验结论】综合上述实验以及乙、丙两位同学的实验数据，久置固体的成分是：

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    同步练习册答案