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    17．化学与生产、生活、环境等社会实际密切相关，下列做法合理的是（　　）
    A．积极推广火力发电B．对垃圾进行分类处理
    C．工厂污水任意排放D．食品加工过程中大量使用添加剂

    分析 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，可从保护环境，减少污染物的排放、食品安全等角度分析解答．

    解答 解：A、大力发展火力发电，煤等燃料燃烧会产生大量的二氧化碳、空气污染物等，故A做法不合理．
    B、垃圾是放错位置的资源，对垃圾进行分类回收处理，能防止污染，提高利用价值，故B做法合理．
    C、工厂污水任意排放，会污染水资源，可能导致水体富营养化，不利用环保，故C做法不合理．
    D、可以合理使用添加剂，但不能大量使用添加剂，如果食品添加剂使用不当，或添加剂本身混入一些有害成分，就可能对人体健康带来一定危害，故D做法不合理．
    故选：B．

    点评 本题考查环境保护，注意保护环境人人有责，从自我做起，从小事做起，明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．2013年6月13日，“神舟十号”和“天宫一号”成功实现自动交会对接．“天宫一号”资源舱舱段使用了铝-锂合金代替传统材料，铝-锂合金属于（　　）
    A．混合物B．单质C．化合物D．氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．将一根生锈的铁钉放入试管中，加入过量的稀硫酸，现象铁锈逐渐溶解，铁钉变得光亮，溶液由无色变成黄色，方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，一段时间后又看到有气泡产生，方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．区分硬水与软水最简便的物质是（　　）
    A．石灰水B．食盐C．肥皂D．猪油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．对人体吸入的空气与呼出的气体的研究发现，吸入的空气中与呼出的气体比较有吸入的空气中氧气含量比呼出的气体中氧气含量高，吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体中二氧化碳含量低的这样的探究结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学用语的有关说法正确是（　　）
    A．2Fe表示两个铁分子B．氯化钠由NaCl分子构成
    C．钠离子的符号为Na+D．H2O2中含有氢气分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（　　）
    A．药品的状态B．反应需要的条件C．气体的收集方法D．气体的用途

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用数字和化学符号表示或说出符号所标示的意义：
    3个铁原子3Fe，氧元素O．2个铝离子2Al3+
    2H两个氢原子         3Na+3个钠离子     O2-（说出2所表示的意义）一个氧离子带有2个单位的负电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．根据下列信息写出对应反应的文字表达式（要求所选反应不能重复）
    ①实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    ②实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    ③一种无色透明的液体通电分解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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