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    【题目】下列做法中正确的是

    A．点燃CO、CH4等所有可燃性气体前都应该先检验气体纯度

    B．用托盘天平称量固体物质时，应在左盘放砝码，右盘放药品

    C．检验集气瓶中是否充满氧气，将带火星的木条伸入集气瓶里，观察木条是否复燃

    D．为了方便，用量筒量取1毫升浓硫酸，向其中加一定量的水就可制成稀硫酸

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A．点燃可燃性气体前都应该先检验气体纯度，防止点燃时发生爆炸；B．用托盘天平称量固体物质时，应在左盘放药品，右盘放砝码；C．检验集气瓶中是否充满氧气，将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃；D．用量筒量取1毫升浓硫酸，倒入烧杯中，然后向其中加一定量的水就可制成稀硫酸

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    【题目】下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）

    A．金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异

    B．CO和CO2都能与NaOH溶液反应

    C．反应CO+CuOCu+CO2说明CO和CO2都有还原性

    D．固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

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    【题目】在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．

    （1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心

    （2）实验剩余的药品放回原瓶

    （3）将块状的固体药品直接投入竖直的试管中 ．

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    【题目】将金属锰(Mn)投入稀盐酸中，会有气泡产生，而将镁条插入硫酸锰溶液时，又发现有锰析出。请由此推断Mn、Mg、Cu三种金属的活泼性，其中下面的排列由强到弱的顺序正确的是

    A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu

    C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量法是常用的化学学习方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题．

    （1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 ；

    （2）水中的白磷不燃烧，是因为 ；

    （3）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 ；

    （4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件 ①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。下列有关“超临界水”的说法正确的是

    A．它是混合物

    B．它是一种不同于水的新物质

    C．它的分子之间有间隔

    D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶，标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示），某兴趣小组对其组成进行如下探究．

    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

    【查阅资料】

    Ⅰ．初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是 ．

    Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈碱性．

    Ⅲ．室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下：

    物质

    NaHCO3

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    溶解度g/100g水

    9.6

    36

    109

    215

    【资料分析】

    依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是 ．

    【实验探究】

    实验1：实验测得该溶液的pH＞7，则这瓶试剂也不可能是 ．

    实验2：为了检验该溶液是什么溶液，又进行了如下实验：

    取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na2CO3溶液．写出上述反应的化学方程式： ．有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由 组成，并设计如下实验．

    实验3：另取样，加入过量的CaCl2溶液（呈中性），观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立．

    上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是 ．

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    【题目】下列变化中属于化学变化的是

    A．把湿的衣服晒干 B．把水壶内水垢用食醋洗去

    C．把石蜡加热熔化 D．把棉线织成布

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