分析 (1)根据化学式的正确书写方法进行分析;
(2)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(3)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(4)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析.
解答 解:(1)氨气的化学式为:NH3;
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个碳酸根离子表示为2C${{O}_{3}}^{2-}$;
(3)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以5个镁原子表示5Mg;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以甲烷中碳元素的化合价表示为$\stackrel{-4}{C}$H4.
故答案为:(1)NH3;
(2)2C${{O}_{3}}^{2-}$;
(3)5Mg;
(4)$\stackrel{-4}{C}$H4.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
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A、向一定质量的氢 氧化钠溶液中加 入稀硫酸至过量 | B、向一定质量的稀 硫酸中加入锌片 | C、加热一定质量的 高锰酸钾固体 | D、将水通电电解一段时间 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 铜片上白磷燃烧,水中白磷不燃烧说明燃烧需要氧气 | |
B. | ![]() 漏斗下端靠着烧杯内壁既防止液体溅出,还可加快过滤速度 | |
C. | ![]() 玻璃管上小气球的作用是平衡内外气压,防止瓶塞弹出 | |
D. | ![]() 若止水夹未夹紧,可能导致测定结果小于1/5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用NaOH固体干燥CO2气体 | |
B. | 用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质 | |
C. | 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 | |
D. | 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
加入稀盐酸的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 4.0 | m | 0.6 | 0.6 |
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