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下列反应中,属于化合反应的是(  )
A、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2Mg+O2
 点燃 
.
 
2Mg0
D、C2H50H+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
考点:化合反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.
解答:解:A、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.
C、2Mg+O2
 点燃 
.
 
2Mg0,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
D、C2H50H+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、向燃着的酒精灯里添加酒精
B、给液体加热的时候,试管竖直地放置在火焰上
C、实验室用剩余的药品可以带出实验室
D、用试管给少量液体加热的时候,不能用手拿着加热,应用试管夹夹取

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置进行燃烧实验的探究.Y型试管的管口系紧小气球.
(1)能燃烧的是
 
(填“a”、“b”或“c”处),该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是
 
(填序号)
A、温度降低  B、氧气耗尽  C、试管内产生CO2气体
(2)管口的小气球可以防止
 
(填化学式)进入空气污染环境.
(3)比较试验a和c,可知白磷燃烧需要
 
;比较试验a和b,可知物质燃烧需要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有某种铁的氧化物样品,用70g浓度为7.3%的盐酸恰好完全溶解,所得溶液再通入 0.355g Cl2,此时亚铁离子全部转化为铁离子(Cl2+2FeCl2=2FeCl3).问该样品可能的化学式(  )
A、Fe2O3
B、Fe3O4
C、Fe4O5
D、Fe5O7

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答:

(1)甲组药品混合前的质量
 
(填“﹦”、“>”、“<”)混合后的质量,请解释原因
 
,该实验若试剂不变,应如何改进此装置
 

(2)乙组药品混合前后质量相等,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是(  )
A、水用于灭火
B、二氧化碳用于灭火
C、氧气用于医疗急救
D、天然气用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是(  )
A、
高炉炼铁
B、
天然气燃烧
C、
瓷碗打碎
D、
葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸(H2SO4)是一种重要的化工原料,也是实验室常用的化学试剂,硫酸中硫元素的化合价是(  )
A、+6价B、+4价
C、+2价D、-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列短文,并回答后面的问题:
《金属钠》
目前,世界上的钠多数采用电解熔融氯化钠的方法制得.氯化钠的熔点为801℃,在技术上有困难.将氯化钠和氯化钙按质量比2:3混合共熔,可得到熔融温度约为580℃的共熔物,降低了电解所需的温度.电解时,氯气在正极放出,金属钠和金属钙同时被还原出来,浮在负极的共熔物上,从管道溢出.把熔融的金属混合物冷却到105~110℃,金属钙成晶体析出,经过滤分离.
钠原子的结构示意图为,所以金属钠的化学性质很活泼,在空气中极易被氧化成氧化钠,用小刀一切,就露出它的本来面目,银白色有金属光泽.钠还能与水反应,生成氢氧化钠和氢气.实验室中的金属钠通常保存在石蜡油中.
金属钠的应用非常广泛,大部分金属钠用于制造一种抗爆剂--四乙基铅,它能降低汽油的爆震性.钠还用于制造过氧化钠(Na2O2)等化合物.钠和钾组成的合金在常温时是液体,用于快中子增殖反应堆作热交换流体.
(1)在钠的原子结构中,与其化学性质活泼关系最密切的数字是
 

(2)金属钠通常保存在石蜡油中,目的是隔绝
 

(3)钠能与水反应,化学方程式为
 
.推测钙能不能与水反应并说明理由
 

(4)从上文中总结钠具有的物理性质有
 

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