分析 【实验方案】要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
【交流讨论】通过分液漏斗可以随时向锥形瓶中加入稀硫酸;
装置内空气中的CO2没有排出,反应产生的CO2未被完全吸收,干燥管与空气直接相通等都会影响实验结果;
【方案改进】样品在与稀硫酸反应前通过量的除去二氧化碳的空气,是为了把装置中的二氧化碳排出;
停止反应后,通过量的除去二氧化碳的空气,是为了使反应生成的二氧化碳全部被碱石灰吸收;
【数据分析】浓硫酸具有吸水性,可以用作某些物质的干燥剂;若撤去图2中的C装置,水蒸气会进入碱石灰中,并且被吸收,会影响实验结果.
解答 解:【实验方案】仪器A的名称是锥形瓶,常用作反应容器.
故填:锥形瓶.
【交流讨论】装置内空气中的CO2没有排出,会导致碳酸钠的质量偏高,从而导致测量的工业烧碱的纯度偏低;
反应产生的CO2未被完全吸收,会导致碳酸钠的质量偏低,从而导致测量的工业烧碱的纯度偏高;
干燥管与空气直接相通时,碱石灰能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳,会导致碳酸钠的质量偏高,从而导致测量的工业烧碱的纯度偏低.
故填:②③④.
【方案改进】反应前通空气时,关闭c、打开a、b,可以把装置中的二氧化碳排出装置,避免被碱石灰吸收.
故填:关闭c、打开a、b.
【数据分析】若撤去图2中的C装置,水蒸气会进入碱石灰中,并且被吸收,会导致计算的碳酸钠质量偏高,从而导致计算出的工业烧碱的纯度偏低.
故填:偏低.
点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稻草造纸 | B. | 钢铁生锈 | C. | 冶炼金属 | D. | 沙子变成了沙雕 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 饱和溶液析出晶体后,其溶质的质量分数可能不变 | |
B. | 少量的固体物质溶于水,能使稀溶液的凝固点降低,沸点升高 | |
C. | 同种溶质的饱和溶液,一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大 | |
D. | 溶液具有导电性的原因,是因为其中含有自由移动的离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一个碳原子质量的 $\frac{1}{12}$ | B. | 一个氧原子质量的 $\frac{1}{16}$ | ||
C. | 一个碳原子的质量 | D. | 一个氢原子的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
煮沸次数 | 0 | 1 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
亚硝酸盐含量 (mg/L) | 0.007 | 0.021 | 0.028 | 0.03 | 0.038 | 0.041 | 0.042 | 0.042 | 0.042 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 | |
B. | 金刚石和石墨硬度都很大 | |
C. | 二氧化碳和一氧化碳都能灭火 | |
D. | 二氧化碳可供给动植物的呼吸 |
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